问答题运动员训练过程中的高原现象和产生的原因?

问答题
运动员训练过程中的高原现象和产生的原因?

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相关考题:

优秀耐力运动员多年训练后,最大摄氧量没有增加,而乳酸阈却有明显提高。问题:请分析产生该现象的原因,说明哪个指标在评定有氧耐力训练效果时更理想。

产生职业高原现象的主要原因是员工停滞了自己的学习。()

高原现象指的是练习过程中出现的进步暂时停顿现象,高原现象具有普遍性。()

简述操作技能学习的高原现象及其产生的主要原因。

在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象。这在心理学上称为( )A.挫折现象 B.回退现象 C.抑制现象 D.高原现象

在飞行训练的过程中、后期,有的学员的飞行训练成绩一直保持在一定水平上,甚至有些下降的现象,这种现象可称之为()A、高原现象B、停滞现象C、起伏现象

简述优秀运动员训练过程中的“高原现象”及主要原因。

当训练负荷超出运动员的最大承受能力时,运动员机体便会产生()现象。A、生物适应B、代偿效应C、劣变反应D、异时反应

简述什么叫高原现象?形成高原现象的原因是什么?

过度训练产生的主要原因是()A、难以预防;B、运动员营养不良;C、运动员训练不当;D、运动员水平低

运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象,特别是运动员在训练比赛过程中的心理状态和变化。

在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为()。A、挫折现象B、回退现象C、抑制现象D、高原现象

运动员训练过程中的高原现象和产生的原因?

简述高原现象产生的原因。

优秀运动员的多年训练过程,常常在专项提高阶段的训练中达到较高水平之后,会出现竞技水平停滞不前,甚至略有下降的现象,这种现象称()A、成绩障碍现象B、竞技能力停滞现象C、竞技能力延迟反应现象D、高原现象

高原训练期间,运动员心电图有哪些特征性变化及与之相应的生理变化?

在高原的最初10-20天内,极量运动时的心率与平原训练相比,会()。机体适应后,高原训练时同等负荷后的心率()于平原训练时的心率,但运动中的最高心率,随海拔的升高而();高原训练后期,相同负荷后,运动员心率(),心率恢复加快,表明运动员机能状况有所改善。

问答题简要叙述高原期现象产生的原因。

单选题当训练负荷超出运动员的最大承受能力时,运动员机体便会产生()现象。A生物适应B代偿效应C劣变反应D异时反应

问答题简述高原现象产生的原因。

多选题以下关于高原现象说法正确的是()。A出现在练习的中期B简单的技能比较容易出现高原现象C是练习成绩停滞不前的现象D在练习过程中必然出现E学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等,是产生高原现象的原因之一

单选题在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为()。A挫折现象B回退现象C抑制现象D高原现象

单选题过度训练产生的主要原因是()A难以预防;B运动员营养不良;C运动员训练不当;D运动员水平低

单选题优秀运动员的多年训练过程,常常在专项提高阶段的训练中达到较高水平之后,会出现竞技水平停滞不前,甚至略有下降的现象,这种现象称()A成绩障碍现象B竞技能力停滞现象C竞技能力延迟反应现象D高原现象

问答题简述优秀运动员训练过程中的“高原现象”及主要原因。

填空题在高原的最初10-20天内,极量运动时的心率与平原训练相比,会()。机体适应后,高原训练时同等负荷后的心率()于平原训练时的心率,但运动中的最高心率,随海拔的升高而();高原训练后期,相同负荷后,运动员心率(),心率恢复加快,表明运动员机能状况有所改善。

判断题运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象,特别是运动员在训练比赛过程中的心理状态和变化。A对B错