问答题语文教育评价的五个领域是什么?

问答题
语文教育评价的五个领域是什么?

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下列不是义务教育阶段语文教学评价领域的是()。 A、识字写字B、阅读C、口语交际D、研究性学习

语文教学评价的意义不包括()。 A、促进语文教学改革B、加大政府教育投入C、提高语文教学效率D、激励学生上进

根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,以下哪句是错误的 ( )A.语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况B.语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等C.语文课程评价的形式是定性评价与定量评价,形成性评价与终结性评价D.语文课程评价的设计要注重可行性与有效性,防止片面追求形式

义务教育阶段语文课程的总目标是什么?

语文教育评价的五个领域是什么?

语文课程目标的五个领域分别是什么?

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从教育评价的目的而言,语文考试可以分为()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性性评价E、标准化评价

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语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育,教育学生()。A、感知美B、理解美C、鉴赏美D、评价美E、进行美的创造

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。A、促进学生学习,改善教师教学B、突出语文课程评价的整体性和综合性C、保证完成教学任务D、采用合适方式,提高评价效率

现代高等教育评价是把教育的全部领域或与教育活动相关的各个领域作为评价对象。

问答题语文课程评价的目的是什么?

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多选题语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育,教育学生()。A感知美B理解美C鉴赏美D评价美E进行美的创造

单选题教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学评价认识错误的一项是()。A语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况B语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等C语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价D语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合,防止片面追求形式,更应重视定性评价

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问答题朱自清语文教育的主要观点是什么?