多选题概念是知识的细胞,在人们的认识活动中有重要的意义,其功能包括()。A称谓功能B简化认识功能C系统化功能D教学功能
多选题
概念是知识的细胞,在人们的认识活动中有重要的意义,其功能包括()。
A
称谓功能
B
简化认识功能
C
系统化功能
D
教学功能
参考解析
解析:
概念是知识的细胞,在人们的认识活动中有重要意义,其功能表现在:
①称谓功能;
②简化认识过程;
③系统化功能;
④概念是抽象逻辑思维的基本单位,是构成原理和结构的基础,没有概念,就无法构成判断,进行逻辑推理。
①称谓功能;
②简化认识过程;
③系统化功能;
④概念是抽象逻辑思维的基本单位,是构成原理和结构的基础,没有概念,就无法构成判断,进行逻辑推理。
相关考题:
概念原理教学提倡学生通过活动主动建构、形成并应用概念,在教学中体现概念原理知识的认识功能和价值,使学生了解知识的来龙去脉,不仅知其然,还要知其所以然。请以“盐类水解”为例,简述概念原理要达到上述预期效果,在课堂教学中应采取哪些方法策略。
道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则,认识人生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上,引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有什么功能?
在“倒数的认识”教学中,当学生初步理解倒数的概念之后,有不少学生头脑中因先入为主的观念,简单地认为“倒数”就是位置颠倒。因此,教师在概念的巩固阶段,设计了类似“0.5和2是倒数吗”这样的变式判断练习,让学生在重新思考中,从倒数的概念出发,真正理解“只要乘积是1的两个数就是互为倒数”。以上教学设计表明()。A、动手操作在概念形成中有重要作用B、类比发现在概念形成中有重要作用C、归纳发现在概念形成中有重要作用D、变式练习在概念形成中有重要作用
单选题在“倒数的认识”教学中,当学生初步理解倒数的概念之后,有不少学生头脑中因先入为主的观念,简单地认为“倒数”就是位置颠倒。因此,教师在概念的巩固阶段,设计了类似“0.5和2是倒数吗”这样的变式判断练习,让学生在重新思考中,从倒数的概念出发,真正理解“只要乘积是1的两个数就是互为倒数”。以上教学设计表明()。A动手操作在概念形成中有重要作用B类比发现在概念形成中有重要作用C归纳发现在概念形成中有重要作用D变式练习在概念形成中有重要作用
单选题道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则,认识人生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上,引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有()A调节功能B认识功能C激励功能D评价功能
问答题就“视觉在采访活动中有着独特的功能”谈谈你的认识?