多选题叙事研究中研究者获取现场文本的主要途径有()A经验故事B现场观察C访谈D自传或传记

多选题
叙事研究中研究者获取现场文本的主要途径有()
A

经验故事

B

现场观察

C

访谈

D

自传或传记


参考解析

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问卷中的指导语主要作用不仅是研究者与被试沟通研究目的、消除顾虑、获取支持,还要交代作答方法。() 此题为判断题(对,错)。

研究假设形成的途径有()。 A、理论演绎B、经验概括C、类推D、胡思乱想E、研究者的生活常识

对中国的马克思研究者来说,利用马克思著作的既有中文译本是一个便捷的途径。但为 了解读的准确性,研究者有时需要对照马克思的原文,必要时还需对照各主要语种的马克 思著作版本。各主要语种的翻译者大都是马克思研究的专家,翻译本身就渗透了他们对 马克思文本的理解,因此参照主要语种的马克思著作版本,实际上也是借鉴前人的智慧。 这段文字意在强调( )。A.参照主要语种的马克思著作版本是借鉴前人的智慧B.马克思文本解读,中文译本是一个便捷的途径C.马克思文本解读,要善于参照主要语种的马克思著作版本D.马克思文本解读,有时需要对照马克思的原文

( )也称为“实地研究法”或“参与观察法”,它是基于经验和直觉的研究方法,以研究者本人作 为研究工具,凭借研究者自身的洞察力,在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。 A.行动研究法 B.质的研究法C.个案研究法 D.叙事研究法

关于定量研究和定性研究的说法,正确的是( )A.在定量研究中,研究者往往被当作自己人B.在定量研究中,研究者主要进行演绎推理C.在定性研究中,研究者应该恪守预设研究大纲D.在定性研究中,研究者旨在发现问题的普遍性

简述研究者构思和提出假设的途径。

教育研究的途径()。A问题B合作C叙事D反思

对事件、故事或事物的叙述主要通过一定的文本方式来进行。这是()A、集体形式的叙事B、个别集体形式的叙事C、文本式叙事D、非文本式叙事

观察法是研究者借助()或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。A、感官B、眼睛C、身体D、大脑

研究者通过感官或仪器有目的地获取研究对象信息的方法,即()A、调查法B、观察法C、文献法D、个案法

“在实践中反思”的方式有()。A、案例写作与分析B、现场分析与诊断C、行动研究D、小组讨论和非正式的学术论坛E、教育叙事研究

现场研究者需要寻找一种合适的方式和角色来进入现场,其目的是()A、得到好的照顾B、获取观察对象的信任C、保证观察效度D、方便自己自由活动

研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()A、教育叙事研究B、反思性研究C、教育调查研究D、教育文献研究

叙述声音在叙事文本中的显现方式有哪些,各有什么特点?

1969年,法国学者()提出“叙事学”(NA、rrA、tology,也译为叙述学)的概念,正式为这一以叙事和叙事文本为研究对象的学科命名。

研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量,然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析,从而验证研究者预订假设的研究方法是()A、定量研究B、叙事研究C、比较研究D、定性研究

叙事研究中研究者获取现场文本的主要途径有()A、经验故事B、现场观察C、访谈D、自传或传记

在叙事文本中,典型的叙述速度有哪几种,各有什么作用?

叙事研究的过程有确定研究问题,选择研究对象和()A、制造现场文本B、形成现场文本C、整理现场文本D、撰写研究文本

叙事研究的过程有制造现场文本、形成现场文本、整理现场文本和()A、定研究问题B、选择研究对象C、撰写研究文本D、发表研究结论

单选题研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量,然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析,从而验证研究者预订假设的研究方法是()A定量研究B叙事研究C比较研究D定性研究

单选题研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()。A教育叙事研究B反思性研究C教育调查研究D教育文献研究

多选题叙事研究的过程有确定研究问题,选择研究对象和()A制造现场文本B形成现场文本C整理现场文本D撰写研究文本

单选题现场研究者需要寻找一种合适的方式和角色来进入现场,其目的是()A得到好的照顾B获取观察对象的信任C保证观察效度D方便自己自由活动

单选题关于问卷调查法,下列说法不正确的是()A是研究者通过书面形式直接从研究对象处获取研究资料的方法B研究者将希望获取的资料以书面形式写出,分发给研究对象,研究者通过言语和文字向研究对象收集资料C是调查研究中较少选用的方法D常用的问卷有公认的量表和研究者自行设计的问卷

多选题叙事研究的过程有制造现场文本、形成现场文本、整理现场文本和()A定研究问题B选择研究对象C撰写研究文本D发表研究结论

填空题1969年,法国学者()提出“叙事学”(NA、rrA、tology,也译为叙述学)的概念,正式为这一以叙事和叙事文本为研究对象的学科命名。