按教育目的或内容进行分类，不属于健康教育研究领域范畴的是A.学校健康教育B.防治疾病健康教育C.营养健康教育D.环境保护健康教育E.生殖健康教育
杜威认为,教育儿童最主要的目的之一是必须重视如何增强儿童的健康。() 此题为判断题(对，错)。
儿科门诊设置预诊室最主要的目的是:A.测量体温B.检出传染病患儿C.咨询服务D.检出重病患儿E.健康教育
达到健康教育目的的首要环节是( )A. 健康教育内容可行B. 健康教育内容符合规律性C. 健康教育内容科学、正确、翔实D. 健康教育内容具备合作性
下列不属于按教育目的分类的健康教育研究范畴的是A、营养健康教育B、生殖健康教育C、职业人群健康教育D、环境保护健康教育E、疾病防治健康教育
夸美纽斯认为，教育儿童最主要的目的之一是必须重视如何增强儿童的健康。()
认为教育儿童最主要的目的之一是必须重视如何增强儿童的健康的人是。()A、杜威B、夸美纽斯C、斯宾塞D、福禄倍尔
工作场所健康促进案例中,员工获取健康知识最主要的途径是( )。 A. 其他B. 网络和书籍C. 电视D. 企业健康教育讲座E. 社区健康教育讲座
健康教育的最主要目的是（）A. 提供健康的知识B. 构建健康的环境C. 改变不健康的态度D. 改变不良的行为
下列哪项属于健康教育按教育目的或内容分类()A.社区健康教育；公共场所健康教育B.学校健康教育；医院健康教育C.生殖健康教育；医院健康教育D.生殖健康教育；营养健康教育
健康教育的目的最主要的是A.改善影响健康的不良行为B.积极就医C.增强健康信念D.提高人群卫生知识水平E.合理安排饮食
健康教育最基本的也是最主要的方式是（）。A、语言健康教育B、文字健康教育C、形象化健康教育D、电化健康教育
健康教育的目的最主要的是（）。A、提高人群卫生知识水平B、增强健康信念C、改善影响健康的不良行为D、合理安排饮食E、积极就医
按教育内容分类，健康教育的教育目的研究领域不包括（）A、防治疾病的健康教育B、营养健康教育等C、环境保护健康教育D、硬式教育
按教育目的分类，属于健康教育研究领域范畴的是（）A、医院健康教育B、倡导政策支持C、加强个人素质D、营养健康教育E、发展个人技能
不符合医院健康教育特点的是（）A、又称临床健康教育B、又称患者健康教育C、是有目的、有计划、有系统的健康教育活动D、促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式E、目的是防治疾病，促进身心康复
健康教育的最主要目的是（）。A、传播知识，培养良好的行为和生活方式B、争取社会支持，形成健康促进氛围C、加强行为干预D、着眼于家庭社区E、提高生活质量
健康教育的最主要目的是（）A、提供健康的知识B、构建健康的环境C、改变不健康的态度D、改变不良的行为
单选题健康教育的最主要目的是（ ）。A传播知识，培养良好的行为和生活方式B争取社会支持，形成健康促进氛围C加强行为干预D着眼于家庭社区E提高生活质量
单选题在中小学，普及健康知识和技能最主要的教育形式是（ ）。A健康专栏B健康咨询C健康课程D课堂活动E健康辅导
单选题认为教育儿童最主要的目的之一是必须重视如何增强儿童的健康的人是（）A杜威B夸美纽斯C斯宾塞D福禄倍尔
单选题不符合医院健康教育特点的是（）A又称临床健康教育B又称患者健康教育C是有目的、有计划、有系统的健康教育活动D促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式E目的是防治疾病，促进身心康复
单选题健康教育的目的最主要的是（）A提高人群卫生知识水平B增强健康信念C改善影响健康的不良行为D合理安排饮食E积极就医
单选题健康教育最基本的也是最主要的方式是（）。A语言健康教育B文字健康教育C形象化健康教育D电化健康教育
单选题按教育内容分类，健康教育的教育目的研究领域不包括（）A防治疾病的健康教育B营养健康教育等C环境保护健康教育D硬式教育
单选题在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于（ ）。A候诊教育B随诊教育C门诊咨询教育D病房教育E随访教育