单选题康德认为,每个国家包含三种权力,他比较看重的是()A立法权B执行权C司法权D警察权

单选题
康德认为,每个国家包含三种权力,他比较看重的是()
A

立法权

B

执行权

C

司法权

D

警察权


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在康德看来,每个国家应包含()。A.立法权B.行政权C.司法权D.执行权E.统治权

卡尔认为世界上有三种权力,即( )。 A、经济权力B、军事权力C、政治权力D、文化权力

由于能分配他人所看重的奖励而获得依从的权力是()A、强制性权力B、法定性权力C、奖赏性权力D、专家性权力

康德认为()是构成心理活动的三种基本心理官能。A、认识B、情感C、欲望D、思维

洛克认为,国家有三种权力() A、立法权B、司法权C、行政权D、执行权E、对外权

康德的伦理国家观包括() A.权利B.权力C.共和D.自由

康德认为形而学追求三种认识对象,即上帝、灵魂和世界。()

康德认为人有三种认识能力,这三种认识能力包括( )A.判断B.感性C.知性D.推理E.理性

康德认为人有三种认识能力,即概念、判断和推理。()

康德认为“善良意志”自身是包含了全部价值的东两。()

韦伯认为在三种纯粹形态的权力中,超凡魅力权力的效率最差A对B错

下列关于布丹说法错误的是?()A、他著有《国家六论》一书。B、他认为主权就是国家对内对外拥有绝对的至高无上的权力。C、他认为政治权力是人格化的,是属于君主的。D、他对现实主义国际关系思想产生了影响。

康德尔是美国著名比较教育家,1933年出版他的代表作(),该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。A、《比较教育》B、《关于普鲁士公立教育情况的报告》C、《比较教育:教育的因素和传统研究》D、《欧洲大陆的学校》

康德认为()打破了他独断主义的迷梦。A、卢梭B、洛克C、休谟D、贝克莱

孙本文先生认为,社会行为形成的因素是非常复杂的,包括地理的、生物的、心理的及文化的因素等不同方面。对各种不同的因素的作用,他并非是等同看待的,而是比较看重()及文化的的因素。

在康德看来,每个国家应包含()。A、立法权B、行政权C、司法权D、执行权E、统治权

康德认为人有三种认识能力,这三种认识能力包括()A、判断B、感性C、知性D、推理E、理性

有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为(),三种权力。A、立法B、监察C、行政D、考试E、司法

韦伯认为管理者有三种权力说以下有哪几种()?A、传统权力B、超凡权力C、法定权力D、现在权力

韦伯对行政组织的建构是从权力分析开始的,认为存在着三种纯粹形态的合法权力,它们是()。

有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为()三种权力。

单选题在国家的各种权力中,康德比较看重的是()A立法权B行政权C执行权D司法权

多选题在康德看来,每个国家应包含()。A立法权B行政权C司法权D执行权E统治权

单选题下列关于布丹说法错误的是?()A他著有《国家六论》一书。B他认为主权就是国家对内对外拥有绝对的至高无上的权力。C他认为政治权力是人格化的,是属于君主的。D他对现实主义国际关系思想产生了影响。

多选题康德认为人有三种认识能力,这三种认识能力包括()A判断B感性C知性D推理E理性

问答题试比较康德的“感性”“知性”和“理性”三种理性能力。

单选题康德尔是美国著名比较教育家,1933年出版他的代表作(),该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。A《比较教育》B《关于普鲁士公立教育情况的报告》C《比较教育:教育的因素和传统研究》D《欧洲大陆的学校》