问答题举例说明社会科学研究中事实描述与价值评价的关系。

问答题
举例说明社会科学研究中事实描述与价值评价的关系。

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选题能否满足社会需要,是评价科学研究及其成果价值的客观标准。() 此题为判断题(对,错)。

以下对新闻价值各个要素的描述中,错误的一项是哪个?()A.越具有心里替代性的故事性事实,越具有新闻价值B.事实与接受者的心里距离越近,便越具有新闻价值C.事实的发生与受众的利益越相关,越具有新闻价值D.越具有娱乐色彩或煽情内容的事实,越具有新闻价值

选题能否满足社会需要,是评价科学研究及其成果价值的﹙ ﹚ A. 实践标准B. 主观标准C. 社会性标准D. 客观标准

举例说明文献聚散与社会治乱有何关系?

有关教育评估与评价的描述正确的是( )A.教育评估是对教育成果的测量B.教育评价是对教育成果的价值判断C.教育评估与教育评价是截然不同的两个阶段D.评估是一种事实判断,评价是一种价值判断E.评估是评价的基础

()原则是指科学研究仅与事实的陈述有关,而对事实的好坏评价无关。A价值关联B情感无涉C换位思考D价值中立

所谓价值关联是指科学研究仅与事实的陈述有关,而对事实的好坏评价无关。A对B错

举例说明中国书法作品与中国传统价值观念的内在关系

()关系到科学研究的方向、目标和内容,具有战略意义。A、科研选题B、科学研究C、科学问题D、科学事实

举例说明社会科学研究中事实描述与价值评价的关系。

新闻价值表示新闻事实与受众的关系。

举例说明语言规划活动与社会、文化的发展有密切的关系。

学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别,在于教育评价()A、是在价值判断基础上的事实判断过程B、是一个价值判断过程,而不涉及事实判断C、是在事实判断基础上的价值判断过程

人生的自我价值与社会价值关系怎样?如何正确评价一个人的人生价值?

研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性程度等方面的主观评价是()。A、价值中立B、价值关联C、价值判断D、事实判断

以下对新闻价值各个要素的描述中,错误的一项是哪个?()A、越具有心理替代性的故事性事实,越具有新闻价值B、事实与接受者的心理距离越近,便越具有新闻价值C、事实的发生与受众的利益越相关,越具有新闻价值D、越具有娱乐色彩或煽情内容的事实,越具有新闻价值

人生的自我评价与社会价值的关系()A、人生的社会价值是个体生存和发展的必要条件B、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件C、人生的社会价值是实现自我价值的基础D、人生的自我价值是实现社会价值的基础E、人生的社会价值体现自我价值

什么是强化评价法?在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法?试举例说明。

试析文学发展与社会的物质基础发展的不平衡关系,举例说明。

高校教学评价是一种()。A、描述教学事实的活动B、解释教学事实的活动C、论证教学事实的活动D、对教学事实进行价值判断的活动

多选题人生的自我评价与社会价值的关系()A人生的社会价值是个体生存和发展的必要条件B人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件C人生的社会价值是实现自我价值的基础D人生的自我价值是实现社会价值的基础E人生的社会价值体现自我价值

问答题举例说明文献聚散与社会治乱有何关系?

单选题学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价()。A是一个事实判断过程,而不涉及价值判断B是一个价值判断过程,而不涉及事实判断C是在事实判断基础上的价值判断过程D是在价值判断基础上的事实判断过程

问答题人生的自我价值与社会价值关系怎样?如何正确评价一个人的人生价值?

单选题()原则是指科学研究仅与事实的陈述有关,而对事实的好坏评价无关。A价值关联B情感无涉C换位思考D价值中立

问答题举例说明社会认知与驾驶行为的关系

判断题所谓价值关联是指科学研究仅与事实的陈述有关,而对事实的好坏评价无关。A对B错