问答题俄海军名将乌沙科夫怎样战胜“海上雷神”?

问答题
俄海军名将乌沙科夫怎样战胜“海上雷神”?

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体积最小的细菌是 ( )A、粘质沙雷菌B、深红沙雷菌C、液化沙雷菌D、臭味沙雷菌E、幽门螺杆菌

以下()不是俄国历史上“造神派”的代表。A.卢那察尔斯基B.巴扎罗夫C.布尔加科夫D.高尔基

苏联教育家(  )曾担任帕夫雷什中学的校长A.乌申斯基B.克鲁普斯卡娅C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯

沙雷菌属中能产生马铃薯霉烂味的是()A液化沙雷菌B气味沙雷菌C无花果沙雷菌D黏质沙雷菌

《第56号教室的奇迹》作者是()。A、雷夫·艾斯奎斯B、乌申斯基C、福禄培尔D、克鲁普斯卡娅

抗金名将岳飞的书法怎样?

提出教学过程最优化思想的教育家是()A、赞科夫B、乌申斯基C、巴班斯基D、维果斯基

被尊称为“俄罗斯儿童学之父”的是()。A、苏霍姆林斯基B、乌申斯基C、罗蒙诺索夫D、赞科夫

以下()不是俄国历史上“造神派”的代表。A、卢那察尔斯基B、巴扎罗夫C、布尔加科夫D、高尔基

俄海军名将乌沙科夫怎样战胜“海上雷神”?

世界杯之父是谁()A、罗伯特.格林B、丹尼尔.伯尔利.乌夫C、雷米特D、阿维拉热

学校消亡论的提出者是()A、伊里奇B、赞科夫C、弗莱雷D、比德斯

“可教育性”这一概念是由()提出的。A、凯洛夫B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、乌申斯基

《卡拉马佐夫兄弟》中最具卡拉马佐夫性格的是()A、老卡拉玛佐夫B、伊凡C、斯迈尔佳科夫D、德米特里E、阿辽沙

提出教学过程最优化思想的是()。A、赞科夫B、巴班斯基C、乌申斯基D、维果斯基

()在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”课外活动小组。A、赞科夫B、洛克C、苏霍姆林斯基D、杜威

如何减少雷科夫效应对干燥的影响?

单选题提出教学过程最优化思想的教育家是()A赞科夫B乌申斯基C巴班斯基D维果斯基

问答题如何减少雷科夫效应对干燥的影响?

单选题以下()不是俄国历史上“造神派”的代表。A卢那察尔斯基B巴扎罗夫C布尔加科夫D高尔基

单选题被尊称为“俄罗斯儿童学之父”的是()。A苏霍姆林斯基B乌申斯基C罗蒙诺索夫D赞科夫

单选题沙雷菌属中能产生马铃薯霉烂味的是()A液化沙雷菌B气味沙雷菌C无花果沙雷菌D黏质沙雷菌

单选题《第56号教室的奇迹》作者是()。A雷夫·艾斯奎斯B乌申斯基C福禄培尔D克鲁普斯卡娅

多选题《卡拉马佐夫兄弟》中最具卡拉马佐夫性格的是()A老卡拉玛佐夫B伊凡C斯迈尔佳科夫D德米特里E阿辽沙

单选题学校消亡论的提出者是()A伊里奇B赞科夫C弗莱雷D比德斯

单选题()在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”课外活动小组。A赞科夫B洛克C苏霍姆林斯基D杜威

单选题“可教育性”这一概念是由()提出的。A凯洛夫B赞科夫C苏霍姆林斯基D乌申斯基