单选题“交换号表查询”交易过程中，如果“状态”字段中的内容为“A”，那么其含义是（）。A无任何含义B有效的（使用中）C无效的（停用）D审核的（已审核过）
单选题
“交换号表查询”交易过程中，如果“状态”字段中的内容为“A”，那么其含义是（）。
A
无任何含义
B
有效的（使用中）
C
无效的（停用）
D
审核的（已审核过）
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
已建立的“tEmployee”表，表结构及表内容如下表所示：下面显示的是查询设计视图，从设计视图所示的内容中判断此查询将显示________。A．出生日期字段值B．所有字段值C．除出生日期以外的所有字段值D．雇员ID字段值
对考生文件夹下的数据库“图书借阅”中的表完成如下操作：为表“图书借阅”增加一个字段“姓名”，字段类型为“字符型”，宽度为“8”。编写程序“cx1”完成以下两小题：（1）填写表“图书借阅”的新字段值“姓名”（取自“借书证号”对应的读者信息表的“姓名”字段）。（2）查询表“图书借阅”中“2007年12月30日”的借书记录，并将查询结果输入表“result”中。运行该程序。
在Access中已建立了“工资”表,表中包括“职工号”、“所在单位”、“基本工资”和“应发工资”等字段,如果要按单位统计应发工资总数,那么在查询设计视图的“所在单位”的“总计”行和“应发工资”的“总计”行中分别选择的是groupby,sum。() 此题为判断题(对，错)。
在展会数据库中有馆号、展位号和展位情况三张表。(1) 以馆号表和展位号表为数据源，创建“1号馆”查询，结果显示馆号、展位号、展位面积和状态字段。查询结果如图所示。(2) 以馆号表和展位号表为数据源，创建参数查询“未占用层位”，实现输入馆号显示该馆未占用的展位情况。参数提示为“请输入馆号”，结果显示馆号、展位号、展位面积和状态字段。查询结果如图所示。
mdb”数据库中有产品、订单、订单明细、客户、工资和雇员表。(1)以客户、订单和订单明细表为数据源，创建查询“查询1”，统计每个客户的交易额。结果显示客户名称额交易额字段，交易额=Sum([订单明细]![单价]×[订单明细]![数量]×[订单明细]![折扣])。查询结果如图所示。2)以雇员表为数据源，创建查询“查询2”，查询性别为“女”，职务为“销售主管”的雇员信息。结果显示雇员表中的全部字段，如图所示。
考生文件夹下有一个数据文件“Ace2．mdb”，其中存在已经设计好的表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和“tTemp”。请按以下要求完成设计： （1）创建一个查询，查找没有选修课程的课程，显示与该课程有关的学生的“姓名”、“性别”、“课程号”和“成绩”4个字段的内容，将查询命名为“查询1”。 （2）创建一个查询，查找含有“101”或者“102”信息的课程，并显示其“课程号”、“课程名”及“学分”3个字段内容，将查询命名为“查询2”。 （3）创建一个查询，查找并显示姓名中含有“红”字学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”4个字段的内容，将查询命名为“查询3”。 （4）创建一个查询，将“tTemp”表中“学分”字段的记录全部更新为0，将查询命名为“查询4”。查询结果如图l所示。
涉及到的表结构如下：Teacher（TNO，Tname，Tsex，Tnation，Tjobtitle，TID），各字段的含义依次是教师编号，姓名，性别，民族，职称，身份证号；Courses（CNO，Cname），各字段含义为课程号，课程名；Allocate（ID，TNO，CNO，Ctime），各字段含义为教师编号，课程号，课时数。写出SQL命令，查询所代课程门数大于等于2门的教师编号，姓名，所代课程门数以及总课时，结果按总课时降序排列。
涉及到的表结构如下：Teacher（TNO，Tname，Tsex，Tnation，Tjobtitle，TID），各字段的含义依次是教师编号，姓名，性别，民族，职称，身份证号；Courses（CNO，Cname），各字段含义为课程号，课程名；Allocate（ID，TNO，CNO，Ctime），各字段含义为教师编号，课程号，课时数。编写一数据库触发器，当任何时候Teacher表中的某个教师编号TNO更新时，该触发器将Allocate表中相应的教师编号TNO进行级联更新。
涉及到的表结构如下：Teacher（TNO，Tname，Tsex，Tnation，Tjobtitle，TID），各字段的含义依次是教师编号，姓名，性别，民族，职称，身份证号；Courses（CNO，Cname），各字段含义为课程号，课程名；Allocate（ID，TNO，CNO，Ctime），各字段含义为教师编号，课程号，课时数。编写一函数GetName，该函数的功能是在表Teacher中根据指定的教师编号，返回该教师的姓名。
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