单选题女性,57岁。晨起时发现其不能讲话,仅发“咿、呀、哦”等声音,指手画脚,但能听懂他的讲话内容,能随命令做相应动作。其病变部位可能在主侧半球的()A颞上回后部B额中回后部C额下回后部D顶叶角回E缘上回

单选题
女性,57岁。晨起时发现其不能讲话,仅发“咿、呀、哦”等声音,指手画脚,但能听懂他的讲话内容,能随命令做相应动作。 其病变部位可能在主侧半球的()
A

颞上回后部

B

额中回后部

C

额下回后部

D

顶叶角回

E

缘上回


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

男性,65岁,右利手,晨起家人发现其右侧肢体无力,在和别入交谈吋不能理解讲话内容。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、命名性失语E、构音障碍

喉部CT检查时常采用瓦氏呼吸,不采用发“咿”声,其原因是A、由于声带震动会产生运动伪影B、由于平卧时发“咿”声较困难C、由于发“咿”声检查效果不好D、由于发“咿”声时男女效果不同E、由于发“咿”声的方法已淘汰

女性,60岁,晨起家人发现其不能讲话,但能听懂他人的讲话内容,能随命令做相应的动作。该病人的语言障碍是A.混合性失语B.运动性失语C.命名性失语D.感觉性失语E.癔病性失语

男,65岁。石侧肢体运动障碍、失语12小时,但能听他人的讲话内容,能按指示做相应的动作。既往尿病病史10年,血糖控制好。高血压病史15年,规则服药治疗,血压控制在130/80mHg左右。对诊断最有价的辅助检查是A.颈动脉B超B.头颅CTC,超声心动图D,经颅多普勒超声E,脑电图

男性,65岁。右利手,晨起家人发现其右侧肢体无力,在和别人交谈时不能理解讲话内容。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、命名性失语E、构音障碍

运动性失语症的表现是A.能听懂别人讲话,但自己说很费力B.不能听懂别人讲话,自己也不能说出C.自己能说话,但不能理解别人说话D.能看懂文字符号,但读不出声音E.一般能说话,但说不出物品名称

女性,57岁。晨起时发现其不能讲话,仅发“咿、呀、哦”等声音,指手画脚,但能听懂他的讲话内容,能随命令做相应动作。该患者的语言障碍可能是 ( )A、癔病性失语B、感觉性失语C、运动性失语D、命名性失语E、混合性失语其病变部位可能在主侧半球的 ( )A、颞上回后部B、额中回后部C、额下回后部D、顶叶角回E、缘上回

女性,50岁,晨起家人发现其不能讲话,但似能听懂他人的讲话内容,能随命令做相应的动作,其病变的部位( )。

患者女,65岁。晨起时发现其不能讲话,仅发“咿、呀、哦”等声音,指手画脚,但能听懂他人讲话内容,能按要求做相应动作。其病变应在( )A.优势侧颞上回后部B.优势侧额中回后部C.优势侧颞中回后部D.优势侧顶叶角回E.优势侧额下回后部

患者女,65岁。晨起时发现其不能讲话,仅发“咿、呀、哦”等声音,指手画脚,但能听懂他的讲话内容,能按要求做相应动作病变应在( )A.优势侧颞上回后部B.优势侧额中回后部C.优势侧颞中回后部D.优势侧顶叶角回E.优势侧额下回后部

患者70岁,晨起时出现说话不流利,仅发"咿、呀、哦"等声音,指手画脚,但能听懂他人的讲话内容,能随命令做相应的动作。该患者的语言障碍可能为A.感觉性失语B.运动性失语C.混合性失语D.癔症性失语E.命名性失语

就业指导员在和盲人讲话时,在讲话前应先说对方的名字,让其知道,你在对他/她说话,在讲话过程中,要保持正常的语调和语音。

讲话时在做完一个动作后应该收回又做。

讲话时为了保持声音和动作的一致性,应该怎么做?()A、先发声再做动作B、同时发声和做动作C、先做动作再发声

女性,57岁。晨起时发现其不能讲话,仅发“咿、呀、哦”等声音,指手画脚,但能听懂他的讲话内容,能随命令做相应动作。其病变部位可能在主侧半球的( )A、颞上回后部B、额中回后部C、额下回后部D、顶叶角回E、缘上回

患者70岁,晨起时出现说话不流利,仅发"咿、呀、哦"等声音,指手画脚,但能听懂他人的讲话内容,能随命令做相应的动作。该患者的语言障碍可能为()。A、运动性失语B、感觉性失语C、命名性失语D、混合性失语E、癔症性失语

[复合型非选择题]女性,57岁。晨起时发现其不能讲话,仅发“咿、呀、哦”等声音,指手画脚,但能听懂他的讲话内容,能随命令做相应动作。该患者的语言障碍可能是()A、癔病性失语B、感觉性失语C、运动性失语D、命名性失语E、混合性失语

[复合型非选择题]女性,57岁。晨起时发现其不能讲话,仅发“咿、呀、哦”等声音,指手画脚,但能听懂他的讲话内容,能随命令做相应动作。其病变部位可能在主侧半球的()A、颞上回后部B、额中回后部C、额下回后部D、顶叶角回E、缘上回

一外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,也能看书看报。其受伤的中枢是()A、W区B、S区C、H区D、V区

能听懂别人的话,也能正常讲话和叫出物体的名字,但却不能重复别人的话,也不能按别人的命令作出相应反应。这种是()A、传导性失语B、命名性失语C、完全性失语D、运动性失语

男,68岁,右利手,晨起不能言语,但可听懂别人讲话。其言语障碍为()。A、Broca失语B、Wernicke失语C、命名性失语D、混合性失语E、构音障碍

不属于阻抗表现形式的是()。A、讲话程度上的阻抗B、讲话内容上的阻抗C、讲话方式上的阻抗D、讲话声音上的阻抗

女性,57岁。晨起时发现其不能讲话,仅发“咿、呀、哦”等声音,指手画脚,但能听懂他的讲话内容,能随命令做相应动作。该患者的语言障碍可能是()A、癔病性失语B、感觉性失语C、运动性失语D、命名性失语E、混合性失语

单选题女性,57岁。晨起时发现其不能讲话,仅发“咿、呀、哦”等声音,指手画脚,但能听懂他的讲话内容,能随命令做相应动作。该患者的语言障碍可能是()A癔病性失语B感觉性失语C运动性失语D命名性失语E混合性失语

单选题能听懂别人的话,也能正常讲话和叫出物体的名字,但却不能重复别人的话,也不能按别人的命令作出相应反应。这种是()A传导性失语B命名性失语C完全性失语D运动性失语

单选题讲话时为了保持声音和动作的一致性,应该怎么做?()A先发声再做动作B同时发声和做动作C先做动作再发声

单选题男,68岁,右利手,晨起不能言语,但可听懂别人讲话。其言语障碍为()。ABroca失语BWernicke失语C命名性失语D混合性失语E构音障碍