单选题主体的认识活动不能超越特定的历史时代指的是认识主体的 ( )A社会性B历史性C能动性D现实性

单选题
主体的认识活动不能超越特定的历史时代指的是认识主体的 ( )
A

社会性

B

历史性

C

能动性

D

现实性


参考解析

解析:

相关考题:

关于认识的主体与客体说法正确的是( )。A.认识的主体就是认识者B.认识的客体就是物质C.认识主体和客体都是在社会实践活动中产生和分化的D.主体和客体都离不开社会实践

认识客体是认识主体的()所指向的对象。 A.认识活动B.学习活动C.实践活动D.理论认知

认识的客体是指主体实践和认识活动的对象。( )

认识客体是认识主体的()所指向的对象A、认识活动B、学习活动C、实践活动D、理论认知

在管理领域,管理主体并不能作为认识主体。

什么的是历史认识主体的主体意识?它是由哪些主要因素构成的?

历史认识主体

对师幼关系的正确认识是()A、“主—客关系”的认识B、“主导—主体关系”的认识C、“双主体关系”的认识D、“互主体关系”的认识

关于认识主体下列哪些观点是正确的()A、认识的主体必须是有意识的存在物B、认识的主体必须是社会的存在物C、认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的D、认识的主体是指实践和认识所指向的事物E、认识的主体包括个人、集团和类三种形式

认识对实践的指导作用表现在()。A、认识可以使主体了解、把握主体和客体及其相互作用的规律性,指导主体自觉地按照客观规律去从事改造世界的活动B、认识可以使主体在实践活动之前,确定符合自身需要以及客观实际的目标、方案、步骤和措施,对实践活动作出预测和规划C、认识可以使主体根据变化了的情况及时调整自己的行动,指导主体选择实现目的的最佳行为方式D、认识可以指导主体将局部经验上升为理论;认识还可以使主体实现对自身的认识,并自觉调整自己的活动,以适应改造客体的需要

历史认识的主体和客体是什么?

什么是历史认识主体的认知结构?认知环境对历史认识有何影响?

试述历史认识主体的主体意识结构对历史认识的影响。

在历史认识活动中,历史认识主体、客体、中介三者统一的途径有哪些?

简述新闻活动的认识主体。

下列选项中正确表达了认识主体的含义的是:()A、认识的主体是具有感性认识能力的人B、认识的主体是具有理性认识能力的人C、认识的主体是具体的,有血有肉的人D、认识的主体是从事社会实践和认识活动的人

如下对认识主体的性质和特点描述错误的是()。A、认识主体具有社会性B、认识主体具有超越性C、认识主体具有历史性D、认识主体具有能动性

问答题什么是历史认识主体的认知结构?认知环境对历史认识有何影响?

多选题作为认识客体的事物()。A是客观存在,具有客观性B处于与主体的认识关系中,具有对象性C进入主体的活动范围,具有社会历史性D是主体活动指向的对象,具有与主体的相关性E与认识主体相关联,具有主观性

问答题在历史认识活动中,历史认识主体、客体、中介三者统一的途径有哪些?

问答题历史认识的主体和客体是什么?

多选题关于认识主体下列哪些观点是正确的()。A认识的主体必须是有意识的存在物B认识的主体必须是社会的存在物C认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的D认识的主体是指实践和认识所指向的事物E认识的主体包括个人、集团和类三种形式

单选题认识客体是认识主体的()所指向的对象A认识活动B学习活动C实践活动D理论认知

问答题试述历史认识主体的主体意识结构对历史认识的影响。

单选题下列选项中正确表达了认识主体的涵义的是()A认识的主体是具有感性认识能力的人B认识的主体是具有理性认识能力的人C认识的主体是具体的,有血有肉的人D认识的主体是从事社会实践和认识活动的人

单选题如下对认识主体的性质和特点描述错误的是()。A认识主体具有社会性B认识主体具有超越性C认识主体具有历史性D认识主体具有能动性

名词解释题历史认识主体