填空题()意味着将心理努力集中于某一刺激而排除其他无关刺激的能力,而当注意转移,即从这个刺激转移到另一个刺激。

填空题
()意味着将心理努力集中于某一刺激而排除其他无关刺激的能力,而当注意转移,即从这个刺激转移到另一个刺激。

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相关考题:

个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激先类似() A、刺激分化B、刺激泛化C、刺激混淆D、刺激类同

在完整动物机体建立条件反射的关键步骤是() A、存在无关刺激B、存在非条件刺激C、没有干扰刺激D、无关刺激与非条件刺激在时间上多次结合E、非条件刺激出现在无关刺激之前

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,这是( )A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激恐惧D.刺激评价

刺激的()是将某一刺激与另一刺激相区分的学习过程。A.泛化B.分化C.强化D.辨别

在人生的某一时期,因缺少引发某一心理特征或行为的环境刺激,而致使这一心理或行为永远不能产生,这个时期即称为行为的()。

当刺激强度稍低于阈强度时,刺激可兴奋组织将( )

泛化是指当某一反应与某种刺激形成条件联系后,这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系。心理学上的解释是指引起求助者目前不良的心理和行为反映的刺激事件不再是最初的事件.同最初刺激事件相类似、相关联的事件,甚至同最初刺激事件不类似、无关联的事件,也能引起这些心理和行为反应。 根据上述定义.下列属于泛化现象的是:A.风声鹤唳B.惊弓之鸟C.四面楚歌D.疑神疑鬼

个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。这就是(  )A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激混淆D.刺激类同

形成条件反射的基本条件是()。A、条件刺激强度比非条件刺激强度大B、要有适当的无关刺激C、非条件刺激出现在无关刺激之前D、无关刺激与非条件刺激在时间上的多次结合

形成条件反射的关键是()A、条件刺激强度比非条件刺激强度大B、要有适当的无关刺激C、非条件刺激出现在无关刺激之前D、无关刺激与非条件刺激在时间上的多次结合

当刺激信号的持续时间不同时,反应时间随刺激时间的增加而()

关于刺激伪迹哪些说法是正确的?()A、刺激伪迹由外加的刺激和电紧张电位产生。B、刺激伪迹会随着刺激强度的变化而不断变化。C、刺激伪迹是双相的。D、刺激伪迹是单相的。E、刺激伪迹会在一定范围内随着刺激强度的增加而增加。

关于经典条件反射以下哪几项是正确的?()A、将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的B、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象C、某种情境刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象D、条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的

()本身无刺激性,当与其他颜色组合能增加刺激。

需求是可以刺激的,并随着企业营销努力的大小而变动。()

经常进行比赛性训练,可以提高运动员对()的适应能力。A、非条件刺激B、无关刺激C、新异刺激

()意味着将心理努力集中于某一刺激而排除其他无关刺激的能力,而当注意转移,即从这个刺激转移到另一个刺激。

通过激发人的恐惧感而达到特定目的的是()A、情色刺激B、恐怖刺激C、悲情刺激D、形色刺激

当刺激信号的持续时间不同时,反应时间随刺激时间的增加而增加。

紧张是外部刺激超出个体应对能力而引起的心理应激状态。

经典条件反射是指将一个中性刺激与()多次结合,致使中性刺激最后能诱发同类反应的过程。A、食物B、条件刺激C、无条件刺激D、另一个中性刺激

消退抑制是由于原来可引起条件反射的信号,因连续多次(),而产生的条件反射抑制。 A、用类似的其他刺激B、没有条件刺激的强化C、条件刺激和非条件刺激之间的时间延长D、出现外来刺激

单选题经常进行比赛性训练,可以提高运动员对()的适应能力。A非条件刺激B无关刺激C新异刺激

单选题分化抑制是指()A当条件反射正在进行时,周围的另一个新刺激,可以让正在进行的条件反射受到抑制B当刘激强度超过一定限度时,条件反射不但不增加反而下降C当条件反射建成后,只给条件刺激而不加以强化D在训练过程中加以纠正,使之对近似的无关刺激不在发生反应E.以上都不是

单选题刺激的()是将某一刺激与另一刺激相区分的学习过程。A泛化B分化C强化D辨别

多选题关于经典条件反射以下哪几项是正确的?()A将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的B用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象C某种情境刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象D条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的

多选题经典条件反射是(  )A将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的暂时性神经联结B用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的概率增加的现象C某种情景刺激下出现的行为因得到强化而被保留下来的现象D条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的