单选题情绪调适的五个阶段是指()。A情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段B情境选择阶段、情境重现阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段C情境选择阶段、情境修补阶段、情境回忆阶段、认知改变阶段和行为调控阶段D情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为结果阶段

单选题
情绪调适的五个阶段是指()。
A

情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段

B

情境选择阶段、情境重现阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段

C

情境选择阶段、情境修补阶段、情境回忆阶段、认知改变阶段和行为调控阶段

D

情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为结果阶段


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相关考题:

必要的情绪调适方法包括()。 A、宣泄B、投射C、淡化D、升华E、报复

教师的负面情绪若不能加以调适,任其表露,就可能使学生成为消极情绪的受害者。() 此题为判断题(对,错)。

多听听音乐,经常进行体育运动,合理饮食,保持充足睡眠,这是缓解情绪困扰,进行自我情绪调适的好方法。() 此题为判断题(对,错)。

关于情绪调适有的方法:以弗洛伊德为代表的精神分析理论和以贝克为代表的认知理论给人们提供了有影响的理论视角和策略建议。正视和面对压力及其所引发的情绪问题;合理宣泄情绪;积极行动,解决问题;重新评价问题;善用防御机制,调控情绪;妥善处理中小学生常见的情绪问题等等都是正确调适情绪的方法。() 此题为判断题(对,错)。

( )是指运用内部语言或书面语言以隐含的方式进行自我调适情绪的方法。 A、宣泄B、转移C、自我暗示D、升华

()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。 A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力

职业心理调适主要从()方面进行调整。A、情绪B、体能C、饮食D、压力

对群众情绪进行调适与干预,()由国民的()集合而成。A、社会心态B、集体心态C、个人心态

以下哪个是有助于情绪调适的外界因素()A、社会支持B、转换观念C、自我训练D、积极暗示

():情绪的不恰当表现常会干扰问题解决过程,甚至会使问题本身恶化。如果无法有效处理情绪,要认清或解决问题,则变得更加困难。A、调适行为B、纾解情绪C、乐观态度D、调节情绪

情绪调适的五个阶段是指()。A、情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段B、情境选择阶段、情境重现阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段C、情境选择阶段、情境修补阶段、情境回忆阶段、认知改变阶段和行为调控阶段D、情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为结果阶段

___是通过语言刺激来纠正或改变人们某些行为或情绪状态的一种心理调适方法。A、暗示调适法B、交往调适法C、活动调适法D、自我放松

情绪调适的五个阶段分别是()、情景修补阶段、()、认知改变阶段、行为控制阶段。A、情景选择阶段B、注意分配阶段C、情景确认阶段D、行为宣泄阶段

___是当一个人陷于不良情绪时,可以通过改变一下活动内容,做一些有趣的事,使生活变得丰富多彩,使自己从困扰中解脱出来的一种心理调适方法。A、暗示调适法B、交往调适法C、活动调适法D、自我放松

()被国内外心理学界列为调适个人情绪、治疗心理疾病的首选方法。

大学生择业心理障碍的调适,主要应做到()。A、保证良好的体魄B、树立正确的职业价值观C、及时排解不良情绪D、科学地进行择业心理调适E、做好择业的心理准备

怎样培养学生的高尚情操和调适不良情绪?

心理调适的普遍性原则是指?()A、认知多一点理性B、情绪多一点快乐C、意志多一点坚强D、行为多一点理智

下列哪项不是高中生情绪发展的特点()A、情绪发展与整体人格发展日益融合B、容易出现多重情绪障碍C、教育的重点应放在“压力调适”主题D、教育的重点应放在“观察、表达”

如何进行情绪的调适与情感的培养?

问答题如何进行情绪的调适与情感的培养?

单选题():情绪的不恰当表现常会干扰问题解决过程,甚至会使问题本身恶化。如果无法有效处理情绪,要认清或解决问题,则变得更加困难。A调适行为B纾解情绪C乐观态度D调节情绪

单选题___是通过语言刺激来纠正或改变人们某些行为或情绪状态的一种心理调适方法。A暗示调适法B交往调适法C活动调适法D自我放松

单选题以下哪个是有助于情绪调适的外界因素()A社会支持B转换观念C自我训练D积极暗示

单选题___是当一个人陷于不良情绪时,可以通过改变一下活动内容,做一些有趣的事,使生活变得丰富多彩,使自己从困扰中解脱出来的一种心理调适方法。A暗示调适法B交往调适法C活动调适法D自我放松

多选题职业心理调适主要从()方面进行调整。A情绪B体能C饮食D压力

多选题情绪调适的五个阶段分别是()、情景修补阶段、()、认知改变阶段、行为控制阶段。A情景选择阶段B注意分配阶段C情景确认阶段D行为宣泄阶段