单选题高三学生张某在复习有机化合物的知识时，对学过的化合物进行了分类汇总，请问张某在复习时主要运用了（）学习方法。A外部操作B抽象思维C形象思维D符号思维
单选题
高三学生张某在复习有机化合物的知识时，对学过的化合物进行了分类汇总，请问张某在复习时主要运用了（）学习方法。
A
外部操作
B
抽象思维
C
形象思维
D
符号思维
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相关考题：
复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识,建立知识间的联系,使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。() 此题为判断题(对，错)。
生活中人们常说，温故知新，熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识，不能没有复习。但是复习却要讲求方式和方法，要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果？
心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持的较少，遗忘的较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。那么，如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持呢？
心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持得较少，遗忘得较多。即使只有一次复习，其保持得效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。根据遗忘规律，下列复习策略可以促进知识保持的有（ ）。A.理解材料的意义，少用机械记忆B.对材料进行精细加工，促进深度理解C.运用组块化策略。合理组织材料D.注重复习方法，防止知识遗忘
材料：高三复习时，某教师通过如下试题考查学生的概念掌握情况。问题：（1）利用这道试题可以考查学生对哪些知识主题（如种子的萌发条件）的掌握情况？（2）简要分析利用这道试题考查学生掌握相关概念情况的利与弊。
在“细胞的结构”复习课的教学中，某教师采用概念图(图8)帮助学生梳理相关概念，并构建知识网络。问题： (1)参照此概念图，解释概念图的含义，并列出其要素。(7分) (2)在中学生物教学中，概念图除了可用于巩固和复习，还有哪些用途 (8分)
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，他的学习成绩一直不理想。作为老师，你怎样建议小王进行复习（ ） ①复习要及时②复习要多样化③适当超额学习④复习时要对学过的知识进行进一步加工，使之条理化、系统化，形成知识网络A.①②④B.①②③④C.①④D.①②③
A市供电公司在现场进行采集设备拆装作业时按规定进行了预约、停电，但张某在2米多高的台架上作业时突然癫痫发作，多亏张某系有保险绳，被吊在空中，经现场人员按照以往张某犯病时的救护方法进行救护后，张某苏醒。根据背景试述专变设备、集中器、采集器装拆的人员工作职责？
A市张某在一小区附近开了一个门店并领取了卷烟零售许可证。近日，由于货源紧张，门店“大红鹰”经常脱销，张某从一无证商户王某处加价后购进“大红鹰”50条进行销售。烟草专卖执法人员接到举报后对张某和王某进行了检查，在张某门店查扣未销售完的“大红鹰”10条。经调查，无证商户王某的“大红鹰”是从一烟贩处购得，经鉴定为真品卷烟。根据该事实，专卖执法人员按“无证批发”对张某进行了处罚。对张某的业态信息收集时，要做到信息来源可靠、信息资料充实、收集整理全面、汇总整理及时。
A市供电公司在现场进行采集设备拆装作业时按规定进行了预约、停电，但张某在2米多高的台架上作业时突然癫痫发作，多亏张某系有保险绳，被吊在空中，经现场人员按照以往张某犯病时的救护方法进行救护后，张某苏醒。根据背景试述专变设备、集中器、采集器装拆的工作班成员要求？
临近期末考试，大二的张同学为学习问题感到很苦恼。原来是该同学上大学后自觉高考分数在班上靠前，学习有所松懈，但经过几次考试后发现自己在班上的成绩排名越来越差，于是开始在学习上花很多精力，但起色不大，感觉学习很吃力，有些焦虑和灰心。试根据归因理论并结合大学的学习特点及学习方法对张同学展开帮助。如何帮助张同学提高复习效果呢（）A、明确复习的目的意义B、及时复习C、复习方法多样化D、充分调动各种分析器官一起活动
布置课外作业的目的是（）。A、使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化B、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力C、复习已学过的教材；对已学过的知识进行巩固和加深D、使学生掌握新知识
微博也可以被用来促进学生对于知识与技能的复习与总结，下面方法可取的有（）A、教师以文字图片的形式详细展现每个知识点的要点B、教师针对某个单元主题或知识点发布话题，鼓励学生响应C、学生在微博上晒复习题答案D、学生提前对单元的知识点进行分工，然后在微博上各自晒出自己的复习思路并讨论
布置课外作业的目的是（）。A、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B、复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C、使学生掌握新知识D、使学生对所学教材当堂理解，当堂消化
影响新旧知识和技能迁移的主要因素是，新旧知识和技能是否（）A、具有共同要素、进行了系统概括、对相互关系有所领悟B、有足够的区别、学习方法得当、心理素质良好C、经常进行复习、学习方法得当、对相互关系有所领悟
问答题A市供电公司在现场进行采集设备拆装作业时按规定进行了预约、停电，但张某在2米多高的台架上作业时突然癫痫发作，多亏张某系有保险绳，被吊在空中，经现场人员按照以往张某犯病时的救护方法进行救护后，张某苏醒。根据背景试述专变设备、集中器、采集器装拆的工作班成员要求？
单选题有效地复习是帮助学生巩固知识的重要手段，下列关于复习时间说法正确的是( )A下课之后立刻复习B学习结束之后过三天再复习C在一周之后复习D当天复习