名词解释题科学教育

名词解释题
科学教育

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专门的学前儿童科学教育活动包括() A.集体教学活动中的科学教育B.渗透的科学教育活动C.区角活动中的科学教育D.偶发性科学教育活动

学前儿童科学教育活动的特点主要有() A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程

学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。

在科学教育发展之初,科学教育等同于()的教育,它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。A、科学方法B、科学技能C、科学思维D、科学知识

通过专门的教育活动进行()。A、科学教育B、科学方法的培养C、科学领域D、科学的启蒙教育

()教育在科学教育的整体架构中居于核心地位,是科学教育的灵魂。A、科学知识B、科学精神C、科学方法D、科学态度

按科学素养的不同领域分,科学教育目标包括科学知识教育目标、()教育目标和科学情感态度教育目标。

教育科学教育科学

属于科学教育思想的主要观点的有()。A、科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养,促进学生的全面发展B、科学教育的课程应该体现现实性、综合性与时代性C、科学教育的过程应该重视科学方法、充满科学精神D、科学教育要与人文教育相结合

科学教育思想的现实意义是()。A、全面理解科学教育的内涵,准确把握我国科学教育的目标B、全面优化和营造科学教育的环境C、加快科学课程改革步伐,优化科学学科教学D、充分开掘和利用现代教育技术的教育价值

科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说,科学教育是系统传授数学、自然科学知识,实现人的科学化的教育活动。

不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。A、科学知识教育目标B、科学能力、方法教育目标C、科学情感、态度教育目标D、科学教育活动目标

科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说,科学教育是系统传授数学、(),实现人的科学化的教育活动。

专门的学前儿童科学教育活动不包括()。A、集体教学活动中的科学教育B、区角活动中的科学教育C、偶发性科学教育活动D、游戏活动中的科学教育

下列关于科学教育的说法中错误的是()。A、在语言教育活动中可以结合科学教育的内容B、可以借助美术的形式开展科学教育C、在音乐活动中不能渗透科学教育D、在科学活动中可以渗透认识社会的教育

学前儿童科学教育的实质是()。A、儿童的科学探索活动B、教师组织科学知识教育C、家长参与科学教育D、儿童自己收集科学教育的材料

教育对科学技术发展的作用包括()A、教育对科学知识的再生产有作用B、教育推进科学的体制化C、科学能够改变教育者观念D、教育可以丰富科学技术活动E、教育具有科学研究的功能

单选题通过专门的教育活动进行()。A科学教育B科学方法的培养C科学领域D科学的启蒙教育

填空题科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说,科学教育是系统传授数学、(),实现人的科学化的教育活动。

单选题不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。A科学知识教育目标B科学能力、方法教育目标C科学情感、态度教育目标D科学教育活动目标

单选题幼儿的科学教育是(),重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A科学启蒙教育B科学知识教育C科学态度教育D科学方法教育

单选题正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性,首要的标准是(  )。A学前儿童科学教育的方法B学前儿童科学教育的方式C学前儿童科学教育的内容D学前儿童科学教育的手段

单选题渗透的学前儿童科学教育活动包括()。A日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育C日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育D日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

填空题按科学素养的不同领域分,科学教育目标包括科学知识教育目标、()教育目标和科学情感态度教育目标。

单选题幼儿科学教育的目标是()A幼儿科学教育的依据B幼儿科学教育的方向C幼儿科学教育的任务D幼儿科学教育的结果

单选题()教育在科学教育的整体架构中居于核心地位,是科学教育的灵魂。A科学知识B科学精神C科学方法D科学态度

单选题在科学教育发展之初,科学教育等同于()的教育,它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。A科学方法B科学技能C科学思维D科学知识

填空题学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。