问答题怎样测量坐高、指距及胸围?

问答题
怎样测量坐高、指距及胸围?

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相关考题:

无条件测量身高、体重时,普查5岁以下的小儿的营养状况可以测量A.头围B.坐高C.胸围D.腹围E.上臂围

下列()属于婴幼儿体格发育测量的评价指标。 A.头围、腰围B.体重、身高(长)C.下肢围、胸围、上臂围D.前臂围及坐高

怎样测量婴幼儿的头围和胸围。

在生长发育测量指标中,与握力指标一样,出现性别差异的是A、身高B、肺活量C、胸围D、坐高E、腰围

以下哪项测量指标有助于3岁矮小儿童鉴别诊断A、体重B、顶臀长C、头围D、胸围E、坐高

下列最能反映儿童营养状况的体格测量指标是A、头围B、坐高C、身长D、胸围E、体重

无条件测量身高、体重时,普查4岁小儿的营养状况可以测量A、坐高B、胸围C、腹围D、上臂围E、头围

以下哪项测量指标有助于3岁矮小儿童鉴别诊断A.胸围B.顶臀长C.头围D.体重E.坐高

试述身高、体重、胸围、坐高的生物学特征及卫生学意义。

与BMI有关的人体测量指标是()。A、体重、身高B、胸围、坐高C、体重、腰围D、皮褶厚度、体重

无条件测量身高体重时,普查5岁以下的小儿的营养状况可以测量()A、头围B、坐高C、胸围D、腹围E、上臂围

反映儿童体格生长,尤其是测量营养状况的敏感指标是()A、体重B、身高C、头围D、坐高E、胸围

无条件测量身高和体重时,普查5岁以下小儿的营养状况可以测量()A、头围B、坐高C、胸围D、腹围E、上臂围

下列()属于婴幼儿体格发育测量的评价指标。A、头围、腰围B、体重、身高长C、下肢围、胸围上臂围D、前臂围及坐高

在身体形态测量中常用到体格中的指标有()A、胸围B、坐高C、体重D、身高

怎样测量坐高、指距及胸围?

多选题在一般的身体形态测量中,常用体格中的()项指标。A身高B体重C胸围D坐高

多选题反映机体营养状况的身体测量指标有()。A身高B体重C头围D胸围E坐高

问答题怎样测量婴幼儿的头围和胸围。

单选题以下哪项测量指标有助于3岁矮小儿童鉴别诊断()A体重B顶臀长C头围D胸围E坐高

单选题无条件测量身高体重时,普查5岁以下的小儿的营养状况可以测量()A头围B坐高C胸围D腹围E上臂围

单选题无条件测量身高和体重时,普查5岁以下小儿的营养状况可以测量()A头围B坐高C胸围D腹围E上臂围

单选题关于身材比例与匀称性的说法正确的是()A婴儿头长占身长(高)的比例在为1/7B指距没有测量价值C正常时指距略大于身高(长)D坐高与身高的比例反映脊柱的生长情况E软骨营养不良者四肢粗短

问答题试述身高、体重、胸围、坐高的生物学特征及卫生学意义。

多选题在身体形态测量中常用到体格中的指标有()A胸围B坐高C体重D身高

单选题反映儿童体格生长,尤其是测量营养状况的敏感指标是()A体重B身高C头围D坐高E胸围

单选题下列()属于婴幼儿体格发育测量的评价指标。A头围、腰围B体重、身高长C下肢围、胸围上臂围D前臂围及坐高