单选题下面适宜作通报的惯用结语的句子是（）。A可否，请批准。B特此通报。C谢谢！D上述报告，如无不妥，请批转。
单选题
下面适宜作通报的惯用结语的句子是（）。
A
可否，请批准。
B
特此通报。
C
谢谢！
D
上述报告，如无不妥，请批转。
参考解析
解析：
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下面用来说明通报的“目的的晓谕性”特点的句子是（）。 a：表彰通报行文的目的是表扬激励先进，号召学习先进 b：批评通报的目的是吸取教训，改正错误，引以为戒 c：情况通报的目的是让人们了解通报的事项 d：写通报时对正反两方面的事实都要认真核实，做到准确无误，没有水分AabcBacdCbcdDabcd
函是平行文，要讲究语言得体，既要符合本机关的职权身份，又要尊重对方。其结语常用"特此函询"、"请即复函"、"特此函告"、"特此复函"等惯用语言。这些惯用语言的作用是（）A表示谦恭的态度B说明撰函的缘由C体现双方友好的关系D履行公务的形式
请示公文的结语虽是惯用语，但不能生造，要符合逻辑。下列各句适合作请示结语的有（）A、"以上妥否，请予批复"B、"以上如无不妥，请予批准"C、"以上事项紧急，请速批准"D、"特此请示，请批复"E、"以上请示报告，请批示"
下面说法正确的一项是（）。A、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、结语组成的B、报告的正文是由报告的缘由、报告的内容具体、结语组成的C、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、事实组成的D、报告的正文是由报告的缘由、报告的思想内容、结语组成的
下面说法不正确的有（）。A、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、结语组成的B、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、结语组成的C、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、事实组成的D、报告的正文是由报告的缘由、报告的思想内容、结语组成的
单选题函是平行文，要讲究语言得体，既要符合本机关的职权身份，又要尊重对方。其结语常用"特此函询"、"请即复函"、"特此函告"、"特此复函"等惯用语言。这些惯用语言的作用是（）A表示谦恭的态度B说明撰函的缘由C体现双方友好的关系D履行公务的形式
单选题下面用来说明通报的“目的的晓谕性”特点的句子是（）。 a：表彰通报行文的目的是表扬激励先进，号召学习先进 b：批评通报的目的是吸取教训，改正错误，引以为戒 c：情况通报的目的是让人们了解通报的事项 d：写通报时对正反两方面的事实都要认真核实，做到准确无误，没有水分AabcBacdCbcdDabcd
多选题请示公文的结语虽是惯用语，但不能生造，要符合逻辑。下列各句适合作请示结语的有（）A“以上妥否，请予批复”B“以上如无不妥，请予批准“C“以上事项紧急，请速批准”D“特此请示，请批复”E“以上请示报告，请批示”
单选题通报的正文主体由三部分构成。其中（）是通报全文的重点和核心，写法可虚实结合，先实后虚。A前言B事实与评析C决定D结语