下面适宜作报告的惯用结语的句子是()。A可否,请批准。B特此通报。C谢谢!D请审阅。

下面适宜作报告的惯用结语的句子是()。

A可否,请批准。

B特此通报。

C谢谢!

D请审阅。


参考解析

相关考题:

报告的结语可用“特此报告”、“请批复”之类的公文用语。() 此题为判断题(对,错)。

下面适宜作请示的惯用结语的句子是()。A可否,请批准。B特此通报。C谢谢!D请审阅。

函是平行文,要讲究语言得体,既要符合本机关的职权身份,又要尊重对方。其结语常用"特此函询"、"请即复函"、"特此函告"、"特此复函"等惯用语言。这些惯用语言的作用是()A表示谦恭的态度B说明撰函的缘由C体现双方友好的关系D履行公务的形式

下列不属于通告的结语的是()。A、提出希望、要求B、执行期限、有效范围C、惯用语“特此通告”、“此告”D、感谢语

下列是公文中常用的结语,其中属于“请示”的结语是()A、特此报告B、特此通知C、望认真贯彻执行D、妥否,请批示

批复常常用“特此批复”、“此复”作结语,但也可无此类结语,请示事项答复完毕即告结束。

报告惯用的结束语有哪些?

下面适宜作通报的惯用结语的句子是()。A、可否,请批准。B、特此通报。C、谢谢!D、上述报告,如无不妥,请批转。

请示公文的结语虽是惯用语,但不能生造,要符合逻辑。下列各句适合作请示结语的有()A、"以上妥否,请予批复"B、"以上如无不妥,请予批准"C、"以上事项紧急,请速批准"D、"特此请示,请批复"E、"以上请示报告,请批示"

报告正文的结构一般由()、主体和结语部分组成。

下面说法正确的一项是()。A、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、结语组成的B、报告的正文是由报告的缘由、报告的内容具体、结语组成的C、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、事实组成的D、报告的正文是由报告的缘由、报告的思想内容、结语组成的

下面说法不正确的有()。A、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、结语组成的B、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、结语组成的C、报告的正文是由报告的缘由、报告的主要内容、事实组成的D、报告的正文是由报告的缘由、报告的思想内容、结语组成的

调查报告的结构一般包括()。A、标题、导语、正文、结语B、标题、正文、落款C、开头、导语、主体、结尾D、标题、正文、结语

结构形式大多相当于句子的“语”是()A、谚语B、成语C、惯用语D、格言

结题总结报告的格式:题目、作者(或单位)、导言、()、()、()、结语。

单选题下面适宜作请示的惯用结语的句子是()。A可否,请批准。B特此通报。C谢谢!D请审阅。

单选题函是平行文,要讲究语言得体,既要符合本机关的职权身份,又要尊重对方。其结语常用"特此函询"、"请即复函"、"特此函告"、"特此复函"等惯用语言。这些惯用语言的作用是()A表示谦恭的态度B说明撰函的缘由C体现双方友好的关系D履行公务的形式

多选题请示公文的结语虽是惯用语,但不能生造,要符合逻辑。下列各句适合作请示结语的有()A“以上妥否,请予批复”B“以上如无不妥,请予批准“C“以上事项紧急,请速批准”D“特此请示,请批复”E“以上请示报告,请批示”

单选题调查报告的结构一般包括()A标题、导语、正文、结语B标题、正文、落款C开头、导语、主体、结尾D标题、正文、结语

单选题结构形式大多相当于句子的“语”是()A谚语B成语C惯用语D格言

判断题批复常常用“特此批复”、“此复”作结语,但也可无此类结语,请示事项答复完毕即告结束。A对B错

单选题下面适宜作通报的惯用结语的句子是()。A可否,请批准。B特此通报。C谢谢!D上述报告,如无不妥,请批转。

单选题下列选项中,关于“请示”结语说法错误的是()A不能出现“报告”字样B通常写法是“妥否,请指示”C结语可以不写D结语比较简单,在主题之后另起一段

单选题下面适宜作报告的惯用结语的句子是()。A可否,请批准。B特此通报。C谢谢!D请审阅。

多选题调研报告的结语是对全文作概括性的总结,一般用来()。A深化主题B总结经验C揭示新的问题D预示前景

单选题下列不属于通告的结语的是()。A提出希望、要求B执行期限、有效范围C惯用语“特此通告”、“此告”D感谢语

多选题调研报告的结语正确的是()。A调研报告的结语是对全文作概括性的总结,或深化主题,或揭示新的问题,或预示前景B结语是画龙点睛之笔,与导语要遥相呼应,简明扼要,惜墨如金,调研报告的结语通常比较短,甚至可以采用零语段的方式C结语写作的思维方式通常以措施分析与综合这一思维方式为主,但是这种措施分析与综合要“以高精炼的语言来表述”D在语言表达方式上通常是抒情式的语句,在写作策略上通常可以采用热情、充满诚意的口吻,让读者在情感上更愿意接受