单选题儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。A外部原因B根本原因C客观原因D主客观原因

单选题
儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。
A

外部原因

B

根本原因

C

客观原因

D

主客观原因

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儿童心理发展年龄特征具有______和______，______是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化，构成儿童心理发展年龄特征的______。
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（ ）是推动儿童心理发展的根本原因或动力。A．儿童的需要B．儿童心理的内部矛盾C．儿童的激情D．儿童的能力
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学前心理学研究的是()。 A.从出生到成熟时期心理的发生发展B.0～3岁儿童心理发生发展规律C.0～6岁学前儿童心理的发生发展特点和规律D.6～18岁儿童心理的发展
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儿童心理发展年龄特征具有__________和__________，__________是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋，构成儿童心理发展年龄特征的__________。
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发展心理学的发展历程可划分为如下几个阶段：（ ）。A．儿童心理学诞生前的准备阶段B．科学儿童心理学的诞生C．儿童心理学的发展D．从儿童心理学到发展心理学的演变
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儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（　　）A.儿童心理发展的反抗期B.儿童心理发展的转折期C.儿童心理发展的敏感期D.儿童心理发展的危机期
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教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
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被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作的是（　　）A.《儿童心理之研究》B.《儿童心理》C.《儿童心理学》D.《发展心理学》
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思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
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儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（）。A儿童心理发展的反抗期B儿童心理发展的转折期C儿童心理发展的敏感期D儿童心理发展的危机期
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儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）原因。
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儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的（）原因。
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结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题。
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推动儿童心理发展的根本原因是（）。A、客观因素B、主观因素C、心理的内部矛盾
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儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。A、外部原因B、根本原因C、客观原因D、主客观原因
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填空题儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的（）原因。
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填空题在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，这种儿童心理变化的情况，称为儿童心理发展的____。
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填空题儿童心理发展年龄特征具有____和____，____是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的____。
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单选题儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。A外部原因B根本原因C客观原因D主客观原因
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问答题结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题。
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单选题（　　）是推动儿童心理发展的根本原因或动力。A儿童的需要B儿童心理的内部矛盾C儿童的激情D儿童的能力
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填空题儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）原因。
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单选题推动儿童心理发展的根本原因是（）。A客观因素B主观因素C心理的内部矛盾
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