红色反线的作用在于把（ ）与主体部分隔开。A．眉首B．发文机关标识C．发文字号D．版记
几个机关联合发文，发文字号只需标明主办机关的发文字号。 （ ）
几个机关联合发文,应当标明() A.根据情况临时规定的发文字号B.主办机关的发文字号C.至少两个机关的发文字号D.所有机关的发文字号
具有统计发文数量，便于公文管理，同时作为查找和引用某一公文的代号等作用的是( )。A.公文格式代码B.印制顺序号C.发文字号D.收文处理标记
在公文格式中，发文字号不包括()。A.发文机关代字B.年份C.日期D.发文顺序号
红色反线的作用在于把（）与主体部分隔开。A眉首B发文机关标识C发文字号D版记
几个机关联合行文，要标明（）。A、主办机关的发文字号B、全部机关的发文字号C、前两个机关的发文字号D、统一规定的发文字号
具有统计发文数量，便于公文管理，同时作为查找和引用某一公文的代号等作用的是（）。A、公文格式代码B、印制顺序号C、发文字号D、收文处理标记
下列说法正确的有（）。A、上行文发文字号位置在发文机关标志的右下方B、上行文发文字号位置在发文机关标志的左下方C、下行文的发文字号位置在发文机关标志的正下方D、下行文的发文字号位置在发文机关标志的正上方
发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用（）机关的发文字号。
几个机关联合发文，只能标明（）。A、主办机关的发文字号B、所有机关的发文字号C、至少两个机关的发文字号D、根据情况临时规定的发文字号
发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。
发文字号不包括（）。A、发文年份 B、公文份数序号 C、文件顺序号 D、发文机关代字
小黄在撰写公文中如需引用市政府公文，引用的方式应当是（）。A、先引发文机关，再引发文字号B、先行标题，再引发文字号C、先引发文字号，再引标题D、先引发文机关，再引发文字号，最后引公文标题
在公文拟稿中，如要引用某份公文，应当（）A、先引标题，后引发文字号B、先引发文字号，后引标题C、先引发文机关名称，后引发文字号D、先引发文字号，后引发文机关名称
公文发文字号的作用在于，为公文的登记、（）、统计、（）检索和引用提供重要的依据和专指性代号。A、分类；存档B、拟制；编排C、商洽；询问D、批复；请批
发文字号的作用是什么？编排发文字号应当注意哪些问题？
单选题具有统计发文数量，同时作为查找和引用某公文的代号等作用的是（）。A公文格式代码B印制顺序号C发文字号D收文处理标记
填空题发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用（）机关的发文字号。
单选题几个机关联合发文，其发文字号应（）A根据情况决定发文字号B只能标明主办机关的发文字号C任一相关机关的发文字号D至少两个机头的发文字号
问答题发文字号的作用是什么？编排发文字号应当注意哪些问题？
单选题在公文格式中，发文字号不包括（）。A发文机关代字B年份C日期D发文顺序号
单选题发文字号不包括（）。A发文年份 B公文份数序号 C文件顺序号 D发文机关代字
单选题红色反线的作用在于把（）与主体部分隔开。A眉首B发文机关标识C发文字号D版记