人格差异主要表现为()A. 情绪差异B. 认知方式差异C. 气质差异D. 态度差异E. 性格差异
儿童的一般认知能力差异集中体现在()等方面。A.发展水平差异B.气质类型差异C.表现早晚差异D.结构差异
旅游企业员工的个体差异主要表现在()方面。 A、能力差异B、意志差异C、气质差异D、性格差异E、情感差异
从心理学角度看，旅游企业职工的个体差异可以具体分为()A. 认知差异B. 能力差异C. 性格差异D. 气质差异
在人格差异中，其有核心地位的是( )A．气质差异B．能力差异C．兴趣差异D．性格差异
人与人之间人格差异的核心是（）的差异。单选A. 性格B. 能力C. 气质D. 智力
[单选题] 人与人之间人格差异的核心是（ ）的差异。A.性格B.能力C.气质D.智力
人格测试或个性测试主要用于测量（ ）等方面个性心理特征。A.个性差异B.兴趣差异C.感情差异 D.人的性格、气质
人与人之间的差异主要体现在（）。A.性格差异B.气质差异C.能力差异D.兴趣差异
孩子一出生就表现出明显的差异，这是( )。A.能力类型的差异B.兴趣类型的差异C.气质类型的差异D.性格类型的差异
员工调配中应考虑多方面的差异员工，这些差异主要包括（）。A、学历差异B、性别差异C、年龄差异D、气质差异E、能力差异
人与人之间的差异主要体现在（）A、性格差异B、气质差异C、能力差异D、兴趣差异
定性分析主要是区别（）A、性格差异分析B、协调能力差异分析C、造诣差异分析D、能力构成的差异分析
个别性差异主要表此刻（）A、智力类型差异B、智力水平差异C、知识结构差异D、性格差异E、兴趣差异
人格测试或个性测试主要用于测量（）等方面个性心理特征。A、个性差异B、兴趣差异C、感情差异D、人的性格、气质
儿童的认知能力差异一般不包括（）。A、发展水平差异B、气质类型差异C、表现早晚差异D、结构差异
“江山易改，秉性难移”说明的心理现象是（）。A、个性差异B、气质天赋性C、性格差异D、能力差异
学生的个别差异主要包括：（）。A、能力差异B、气质差异C、性格差异D、智力差异E、非智力差异
单选题人与人之间的差异主要体现在（ ）。A性格差异B气质差异C能力差异D兴趣差异
单选题人格测试或个性测试主要用于测量（）等方面个性心理特征。A个性差异B兴趣差异C感情差异D人的性格、气质
单选题儿童的认知能力差异一般不包括（）。A发展水平差异B气质类型差异C表现早晚差异D结构差异
单选题孩子一出生就表现出明显的差异。这是（ ）。A能力类型的差异B兴趣类型的差异C气质类型的差异D性格类型的差异
单选题奥尔波特更强调个人特质，强调人与人之间的（）A能力差异B需要差异C性格差异D动机差异E人格差异
多选题旅游企业员工的个体差异主要表现在（）方面。A能力差异B情感差异C性格差异D意志差异E气质差异
单选题定性分析主要是区别（）A性格差异分析B协调能力差异分析C造诣差异分析D能力构成的差异分析
多选题从心理学角度看，旅游企业职工的个体差异可以具体分为（）A认知差异B能力差异C性格差异D气质差异
多选题儿童的一般认知能力差异集中体现在（）等方面。A发展水平差异B气质类型差异C表现早晚差异D结构差异
多选题员工调配中应考虑多方面的差异员工，这些差异主要包括（）。A学历差异B性别差异C年龄差异D气质差异E能力差异