单选题在导游语言艺术中,(  )可以强调事物的特征,鲜明地表现出导游人员的情感,引起人的共鸣。A比喻B比拟C夸张D映衬

单选题
在导游语言艺术中,(  )可以强调事物的特征,鲜明地表现出导游人员的情感,引起人的共鸣。
A

比喻

B

比拟

C

夸张

D

映衬


参考解析

解析:
夸张是为了启发听者或读者的想象力和加强说话的力量,用夸大的词句来形容事物的一种修辞手法。夸张也可用来强调事物的某些特征。在导游讲解中运用这一手法,既可唤起游客的想象力,又能较好地表现导游人员的情感,增强导游语言的感染力。

相关考题:

以下各项不是对导游语言艺术要求的是() A.准确性B.鲜明性C.生动性D.稳定性

导游语言艺术的特征不包括( ).A.导游语言对象的特殊性B.导游语言口语化的特征C.导游语言的美学特征D.导游语言的准确性特征

导游语言艺术的一般原则不包括( ).A.导游语言的准确性B.导游语言的情感性C.导游语言的生动性D.导游语言的优美性

突出重点的讲解方法要求导游善于()A.抓住事物的变化征兆B.运用导游语言艺术C.抓住事物的主要特征D.分清导游讲解层次

导游讲解的鲜明性要求导游在讲解中对人、对事、对物要()。A.态度分明B.叙述明确C.反映实际D.评价适中

导游人员的语言讲解不仅要具有鲜明的个人风格,而且还要体现浓郁的区域文化特征。

突出重点的讲解方法要求导游人员善于()。A、抓住事物的变化征兆B、运用导游语言艺术C、抓住事物的主要特征D、分清导游讲解层次

导游语言艺术中要求导游语言要规范性、科学性,同时语言使用上要把握好“度”,这体现了导游语言艺术()的基本要求。A、通俗、流畅B、生动、灵活C、求实、创新D、准确、适中

导游语言艺术可以帮助旅游者激发游兴。

广义的导游语言是指导游人员为做好导游服务需要熟练掌握和运用的信息传递工具,并能引起游客在情感上共鸣、观念上认可和行为上互动的信号。

下列关于导游人员权利、义务表述正确的是()。A、导游人员义务是导游人员在进行导游活动时可以行为的范围B、导游人员权利是导游人员必须行为的范围C、导游人员义务是要求他人为或不为一定行为D、导游人员义务是导游人员在进行导游活动时必须行为的范围

导游讲解的鲜明性要求导游人员在讲解中对人、对事、对物要()。A、态度分明B、叙述明确C、反映实际D、评价适中

导游人员的形象是指导游人员在导游服务中所呈现出来的与其从事的职业相匹配的外部表征。

导游语言艺术是导游人员为保证讲解效果以及与游客进行有效交往所表现的驾驭语言的能力和技巧。

根据导游人员的计分管理规定,在导游活动中,10人以上团队未打接待社社旗的导游人员将被扣除()分

导游人员可以()去激发旅游者的游兴。A、通过直观形象B、运用语言艺术C、通过组织文娱活动D、使用声像导游手段

景点导游人员要善于运用语言艺术,将口语化的讲解词转化为书面语的导游讲解。()

单选题突出重点的讲解方法要求导游善于( )。A抓住事物的变化征兆B运用导游语言艺术C抓住事物的主要特征D分清导游讲解层次

多选题导游人员讲解要赢得游客的认可,应把握的要点是(  )。A与游客建立友情关系B营造情感场C激发想象D谋求共鸣

判断题广义的导游语言是指导游人员为做好导游服务需要熟练掌握和运用的信息传递工具,并能引起游客在情感上共鸣、观念上认可和行为上互动的信号。A对B错

单选题导游语言艺术的特征不包括(  )。A导游语言对象的特殊性B导游语言口语化的特征C导游语言的美学特征D导游语言的准确性特征

单选题突出重点的讲解方法要求导游人员善于()。A抓住事物的变化征兆B运用导游语言艺术C抓住事物的主要特征D分清导游讲解层次

多选题导游人员可以()去激发旅游者的游兴。A通过直观形象B运用语言艺术C通过组织文娱活动D使用声像导游手段

单选题导游讲解的鲜明性要求导游人员在讲解中对人、对事、对物要()。A态度分明B叙述明确C反映实际D评价适中

单选题导游语言艺术的一般原则不包括(  )。A导游语言的准确性B导游语言的情感性C导游语言的生动性D导游语言的优美性

判断题导游人员的形象是指导游人员在导游服务中所呈现出来的与其从事的职业相匹配的外部表征。A对B错

多选题“风格即人”体现在()A在其表现形式上,不同的导游人员将会表现出不同的风格。B我们可能欣赏某男性导游人员“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的导游语言风格,也可能欣赏某女性导游人员“嘈嘈切切错杂谈,大珠小珠落玉盘”的导游语言风格。C导游人员的语言讲解还能体现浓郁的区域文化特征。D浙江导游的讲解可以给人一种“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”的感觉;而湖南导游的讲解就可以给人一种“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的感觉。