单选题通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为,属于行为矫正中的(  )。A脱敏法B强化法C厌恶法D示范法E消除法

单选题
通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为,属于行为矫正中的(  )。
A

脱敏法

B

强化法

C

厌恶法

D

示范法

E

消除法


参考解析

解析:
个体行为矫正技术包括有脱敏疗法、厌恶疗法、示范疗法、强化疗法。

相关考题:

采用行为矫正法对儿童的不良行为习惯进行干预,需要() A.观察、记录不良行为发生的程度和时间B.设计有利的情境、选择适当的强化物、矫正评估效果C.明确需矫正什么行为、养成什么行为D.以上都需要

通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为,属于行为矫正中的A.脱敏法B.强化法C.厌恶法D.示范法E.消除法

通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是( )。A.行为塑造B.自我控制C.强化D.示范

通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是( )。A.行为塑造法B.自我控制法C.强化法D.示范法

行为训练的主要教学方法不包括A.操作技能培训B.病人现身说法C.有意模仿D.行为矫正E.强迫模仿

行为训练的主要教学方法不包括A:操作技能培训B:病人现身说法C:有意模仿D:行为矫正E:强迫模仿

某病人,13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯,父母非常恼火,心理医师建议其采取的较有效地行为治疗是()A、条件刺激和非条件刺激相结合B、环境因素和操作动作相结合C、厌恶刺激与不良行为相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正

要矫正危害大学生健康的不良行为,则应做到:(1)要掌握不良行为的基本特点;(2)要掌握行为矫正的基本理论;(3)();(4)要掌握行为矫正的技术和方法。A、要掌握行为矫正的相关知识B、加强思想教育C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间D、要加强理论学习

行为训练的主要教学方法包括().A、操作技能培训B、病人现身说法C、模仿学习D、行为矫正E、模拟与游戏

某病人,13岁,在生活中养成不良的抽烟习惯,父母非常恼火,心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是()A、条件刺激和非条件刺激相结合B、环境因素和操作动作相结合C、厌恶刺激与不良行为相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正

幼儿园在打预防针时,让胆小的儿童观察其他儿童勇敢地打针,从而使他们消退害怕的情绪,这种方法在行为矫正的模仿法中属于() A、现场模仿B、想象模仿C、电视模仿D、参与模仿

通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是()。A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法

通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为,属于行为矫正中的()。A、脱敏法B、强化法C、厌恶法D、示范法E、消除法

单选题通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是()。A自我控制法B示范法C行为塑造法D处罚法

单选题某病人,13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯,父母非常恼火,心理医师建议其采取的较有效地行为治疗是()A条件刺激和非条件刺激相结合B环境因素和操作动作相结合C厌恶刺激与不良行为相结合D通过对不良行为的认识来矫正E用转变注意力的方法来矫正

单选题要矫正危害大学生健康的不良行为,则应做到:(1)要掌握不良行为的基本特点;(2)要掌握行为矫正的基本理论;(3)();(4)要掌握行为矫正的技术和方法。A要掌握行为矫正的相关知识B加强思想教育C分析不良行为产生的原因与已持续的时间D要加强理论学习

单选题幼儿园在打预防针时,让胆小的儿童观察其他儿童勇敢地打针,从而使他们消退害怕的情绪,这种方法在行为矫正的模仿法中属于()A现场模仿B想象模仿C电视模仿D参与模仿

单选题通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是()。A行为塑造法B自我控制法C强化法D示范法

单选题某病人,13岁,在生活中养成不良的抽烟习惯,父母非常恼火,心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A条件刺激和非条件刺激相结合B环境因素和操作动作相结合C厌恶刺激与不良行为相结合D通过对不良行为的认识来矫正E用转变注意力的方法来矫正