多选题《指南》艺术领域中指出:和幼儿一起用()等装饰和美化环境。A图画B手工制品C材料D彩纸

多选题
《指南》艺术领域中指出:和幼儿一起用()等装饰和美化环境。
A

图画

B

手工制品

C

材料

D

彩纸


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

《指南》在艺术领域发展目标“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的教育建议中指出:()幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴表演等。A、赞赏、赞扬B、教育、引导C、尊重、理解D、支持、鼓励

《指南》艺术领域中指出:让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的()等描述它们美的方面。A、语言B、动作C、表演D、作品

《指南》艺术领域中指出:让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对()的感受。A、音色B、强弱C、快慢D、节奏

《指南》艺术领域中指出:带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,如()。A、皮影戏B、剪纸C、捏面人D、跳舞

《指南》语言领域中指出:鼓励幼儿用()等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。A、故事表演B、绘画C、唱歌D、舞蹈

指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出:4—5岁的幼儿欣赏作品时,会()。A、乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式B、产生相应的联想和情绪反应C、愿意和别人分享、交流D、用表情、语言等方式表达自己的理解

《指南》中艺术领域的子领域有()和()。

《指南》艺术领域中指出:当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画和工艺品时,要()。A、耐心倾听B、给予积极回应C、鼓励D、评比

《指南》艺术领域中指出:4—5岁幼儿经常用()等多种方式表现自己的所见所想。A、绘画B、捏泥C、手工制作D、舞蹈表演

《指南》在艺术领域的发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出:展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品()。A、表现自己B、表达感受C、参与活动D、布置环境

《指南》艺术领域中指出:经常和幼儿一起(),共同分享艺术活动的乐趣。A、唱歌B、表演C、绘画D、制作

《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出:根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行()。A、模仿扮演B、演示C、艺术表现D、绘画

《指南》在艺术领域发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出:创造(),支持幼儿自发的艺术表现和创造。A、环境和设施B、区角C、领域D、机会和条件

《指南》艺术领域中指出:和幼儿一起用()等装饰和美化环境。A、图画B、手工制品C、材料D、彩纸

《指南》在艺术领域中指出:4—5岁的幼儿能用()等表现自己观察到或想象的事物。A、表演、写字B、绘画、语言C、绘画、手工制作D、唱歌、跳舞

《指南》艺术领域中指出:让幼儿观察常见动物以及其他物体,引导幼儿用自己的()等描述它们美的方面,如颜色、形状、形态等。A、舞蹈B、作品C、语言D、动作

多选题《指南》艺术领域中指出:让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的()等描述它们美的方面。A语言B动作C表演D作品

多选题《指南》艺术领域中指出:让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对()的感受。A音色B强弱C快慢D节奏

多选题《指南》艺术领域中指出:4—5岁幼儿经常用()等多种方式表现自己的所见所想。A绘画B捏泥C手工制作D舞蹈表演

填空题《指南》中艺术领域的子领域有()和()。

单选题《指南》在艺术领域发展目标“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的教育建议中指出:()幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴表演等。A赞赏、赞扬B教育、引导C尊重、理解D支持、鼓励

单选题《指南》在艺术领域发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出:创造(),支持幼儿自发的艺术表现和创造。A环境和设施B区角C领域D机会和条件

多选题《指南》艺术领域中指出:当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画和工艺品时,要()。A耐心倾听B给予积极回应C鼓励D评比

多选题《指南》艺术领域中指出:让幼儿观察常见动物以及其他物体,引导幼儿用自己的()等描述它们美的方面,如颜色、形状、形态等。A舞蹈B作品C语言D动作

多选题《指南》艺术领域中指出:经常和幼儿一起(),共同分享艺术活动的乐趣。A唱歌B表演C绘画D制作

单选题指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出:4—5岁的幼儿欣赏作品时,会()。A乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式B产生相应的联想和情绪反应C愿意和别人分享、交流D用表情、语言等方式表达自己的理解

多选题《指南》艺术领域中指出:带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,如()。A皮影戏B剪纸C捏面人D跳舞