单选题（）是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象、独立构思出新故事情节的活动。A创造性讲述B情景表演C看图D识物

单选题
（）是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象、独立构思出新故事情节的活动。
A

创造性讲述

B

情景表演

C

看图

D

识物

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人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程称为（ ）。A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象
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幼儿知识经验储备较少，缺乏想象的材料与技巧，常常将现实与想象混淆。()
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创新思维是指在一定知识、经验和智力基础上,灵活运用各种科学思维方法,创造出新成果的思维活动。() 此题为判断题(对，错)。
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人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是（ ）。 A.知识 B.能力 C.智力 D.技能
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高年级的小学生凭借已有的经验和表象，不仅能形成富于创造性的再造想象，而且比创造性想象更复杂的、独创、新颖的成分明显增多的创造想象逐步增强。
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1～2岁的幼儿，由于个体生活经验不足，头脑中已存的（）有限，所以只有萌芽状态的想象活动。A、词汇B、文字C、表象D、概念
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（）是指在一定知识、经验和智力基础上，灵活运用各种科学思维方法，创造出新成果的思维活动。
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记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是（）的重要前提。A、学习知识B、经验积累C、发挥想象D、心理发展E、生理发展
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创新思维是在既有的信息和经验的基础上，通过（）等认知加工，重新组织、转换或衍生出新的认知成果的思维活动。A、判断B、抽象C、推理D、想象E、问题解决
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教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。A、知识观B、学习观C、教学观D、学生观
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在进行幼儿园健康教育活动目标设计时，要考虑的因素有（）A、了解幼儿已有的经验B、活动目标应着眼于幼儿的发展C、活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面
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随着幼儿知识经验的丰富及抽象概括能力的提高，幼儿想象的创造性逐渐增长，出现了创造想象。
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（）是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象、独立构思出新故事情节的活动。A、创造性讲述B、情景表演C、看图D、识物
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教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（）A、经验导入B、语言导入C、直接导入D、悬念导入
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企业研发人员根据某种潜在的需求与欲望，运用已掌握的知识和经验，对产品及其构成部分进行重新联想、推理、抽象、组合等，以形成新产品整体概念，这些活动是新产品的（　）。A、创意构思B、开发决策C、设计D、试制
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