问答题31.请说明精听与泛听的区别，并分别简述教师应该如何指导学生进行精听与泛听的训练。
问答题
31.请说明精听与泛听的区别，并分别简述教师应该如何指导学生进行精听与泛听的训练。
参考解析
解析：
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104与解剖学水平面平行的定位线是A.听眉线B.听眦线C.听眶线D.听口线E.听鼻线头部CT检查常用扫描基线是A.听眉线B.听眦线C.听眶线D.听口线E.听鼻线请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。A、（1）（3）（4）B、（3）（4）C、（1）（2）（4）D、（2）（3）（4）
下列组合，错误的是（ ）A、听眶线——与听眦线约呈20°角B、听眦线——与听眶线约呈12°角C、听鼻线——与听眦线约呈25°角D、听口线——与听眦线约呈35°角E、听眉线——与听眦线约呈10°角
在与客户沟通时，客户经理与客户都有听与说两大任务，由此涉及到沟通时听于说在整个沟通过程中的时间分配问题。请你回答，在与客户进行沟通时，作为客户从开始到结束听与说时间上应如何分配，作为客户经理从开始到结束听与说时间上又应如何分配？
单选题在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。A（1）（3）（4）B（3）（4）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）
问答题教师应如何帮助幼儿提高听与说的能力？