个体在追求个人目标以及环境的变化,选择最有利的方式,达到个人的目标。体现了行为的()。 A、可变性B、自发性C、因果性D、主动性
在个体型学习方式中,团体成员有着共同的目标。个人目标、团体目标和其他同伴之间的目标是相互依赖的,只有当所有成员达到目标时个体自身才能达到目标,获得成功。() 此题为判断题(对，错)。
方针目标管理是组织为实现以质量为核心的中长期和年度经充分调动员工的积极性,通过个体与群体的自我控以实现个人目标,从而保证实现组织目标的一种科学() A.强调系统管理B.强调重点管理C.强调纪律约束D.注重措施管理E.注重自我管理
合作是指不同个体或群体为了共同的目标，自觉或是不自觉地协同活动，促使有利于双方的结果得以实现的意向和行为。()
性格的理智特征是指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。（）
性格的意志特征是指个体自觉地确定目标，调节和支配行为，从而达到目标的性格特征。A.能力特点B.气质特点C.性格特点D.兴趣特点
成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是（）。具有掌握目标的个体，往往会采取主动、积极的行为。
个体对自身心理与行为的主动掌握，称为（）A自我归因B自我控制C自我定型D印象管理
（）是个人对自身的心理和行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动，从而保证目标实现的一种综合能力。A、自尊心B、自信心C、自我控制D、延迟满足
设定目标是组织对个体的一种（），它诱发人的动机和行为，从而达到调动人们积极性和创造性的目的。
自我控制能力，也称自控能力或自控力，是自我意识的重要组成部分，它是个人对自身的（）和行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标。
方针目标管理是通过个体与群体的自我控制与协调以实现个人目标，从而保证实现共同成就的一种科学管理方法。这里所说的“个体”是指（）。A、个人B、岗位C、企业D、部门
在心理学概念中，意志力是指一个人自觉地（），并根据目标来，（），（），实现目标的能量。A、确定目标B、确定方向C、掌握行动D、穷尽方法
（）是主体对自身心理与行为的主动掌握。A、自我检查B、自我监督C、自我控制D、自我监控
一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理过程是（）A、意志过程B、认识过程C、动机过程D、情感过程E、执行决定过程
（）是—个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质。A、性格的态度特征B、性格的意志特征C、性格的理智特征D、性格的情绪特征
一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是（）。A、性格的态度特征B、性格的意志特征C、性格的理智特征D、性格的情绪特征
个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
（）原理是指个人目标与组织目标若能协调一致，人们的行为就会趋向统一，从而有助于更有效地实现组织的目标。
单选题（）是—个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质。A性格的态度特征B性格的意志特征C性格的理智特征D性格的情绪特征
填空题（）原理是指个人目标与组织目标若能协调一致，人们的行为就会趋向统一，从而有助于更有效地实现组织的目标。
多选题方针目标管理是通过个体与群体的自我控制与协调以实现个人目标，从而保证实现共同成就的一种科学管理方法。这里所说的“个体”是指( )。A个人B岗位C企业D部门
填空题成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是（）。具有掌握目标的个体，往往会采取主动、积极的行为。
多选题在心理学概念中，意志力是指一个人自觉地（），并根据目标来，（），（），实现目标的能量。A确定目标B确定方向C掌握行动D穷尽方法
填空题（）是指个体自觉地确定目的，根据目的调节和支配行动，努力克服困难，实现预定目标的心理过程。
单选题（）是主体对自身心理与行为的主动掌握。A自我检查B自我监督C自我控制D自我监控
填空题自我控制能力，也称自控能力或自控力，是自我意识的重要组成部分，它是个人对自身的（）和行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标。