单选题根据《管理会计概述》课程的分析，管理会计知识体系构成可表述为：（）A系统化、规范化、职业化、社会化和国际化的知识体系B财务决策，成本管理，预算控制，绩效激励和系统战略C预测、决策、规划、控制和责任考核评价体系D管理会计基本指引体系，管理会计工具方法指引体系和以管理会计案例体系
单选题
根据《管理会计概述》课程的分析，管理会计知识体系构成可表述为：（）
A
系统化、规范化、职业化、社会化和国际化的知识体系
B
财务决策，成本管理，预算控制，绩效激励和系统战略
C
预测、决策、规划、控制和责任考核评价体系
D
管理会计基本指引体系，管理会计工具方法指引体系和以管理会计案例体系
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解析：
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以下说法正确的是( )。A、财务会计法律制度体系和管理会计职业道德体系所要达到的目的是不同的B、管理会计职业道德以财务会计法律制度为基础C、管理会计职业道德是财务会计法律体系制定的基础D、管理会计职业道德是财务会计法律体系的组成部
管理型会计软件一般应具有以下特征（）A、管理型会计软件必须能够管理和控制计算机系统资源B、管理型会计软件必须有一个完善的核算体系C、管理型会计软件应该具有较系统的分析体系D、管理型会计软件应该具有较强的管理功能
根据财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见，下列选项中不属于推进管理会计人才队伍建设的措施是（）A、将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育B、推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重C、推动加强管理会计国际交流与合作，建立CMA考试科目与CPA考试科目的互相承认制度D、鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设
下列选项中，为推动建立管理会计人才能力框架，，完善现行会计人才评价体系应采取的措施不正确的是（）。A、将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育、总会计师素质提升工程和会计领军（后备）人才培养工程B、推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重C、仅加强国内管理会计学术间的交流合作D、鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设，加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养，与单位合作建立管理会计人才实践培训基地
《指导意见》提出将管理会计知识纳入相关工作，包括（）。A、将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育B、纳入大中型企事业单位总会计师素质提升工程C、将管理会计知识适当融入初、中级会计人员考核D、向会计人员普及管理会计工具的应用E、纳入会计领军（后备）人才培养体系
根据《管理会计概述》课程的分析，管理会计知识体系构成可表述为：（）A、系统化、规范化、职业化、社会化和国际化的知识体系B、财务决策，成本管理，预算控制，绩效激励和系统战略C、预测、决策、规划、控制和责任考核评价体系D、管理会计基本指引体系，管理会计工具方法指引体系和以管理会计案例体系
多选题管理型会计软件一般应具有以下特征（）A管理型会计软件必须能够管理和控制计算机系统资源B管理型会计软件必须有一个完善的核算体系C管理型会计软件应该具有较系统的分析体系D管理型会计软件应该具有较强的管理功能
单选题下列属于推进管理会计指引体系建设的主要任务和措施是（）。A整合科研院校、单位等资源，推动形成管理会计产学研联盟B加大投入，鼓励院校、国家会计学院等建立管理会计研究基地，开发管理会计课程和案例、推广管理会计理论和做法C推动改进现行会计科研成果评价方法，切实加强管理会计理论和实务研究D建立管理会计专家咨询机制，为管理会计指引体系的建设和应用等提供咨询
单选题根据财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见，下列选项中不属于推进管理会计人才队伍建设的措施是（）A将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育B推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重C推动加强管理会计国际交流与合作，建立CMA考试科目与CPA考试科目的互相承认制度D鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设
单选题下列属于推进管理会计指引体系建设的主要任务和措施是（）。A整合科研院校、单位等资源，会计继续教育网kjjxjy.com推动形成管理会计产学研联盟B加大投入，鼓励院校、国家会计学院等建立管理会计研究基地，开发管理会计课程和案例、推广管理会计理论和做法C推动改进现行会计科研成果评价方法，切实加强管理会计理论和实务研究D建立管理会计专家咨询机制，为管理会计指引体系的建设和应用等提供咨询
单选题下列选项中，为推动建立管理会计人才能力框架，，完善现行会计人才评价体系应采取的措施不正确的是（）。A将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育、总会计师素质提升工程和会计领军（后备）人才培养工程B推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重C仅加强国内管理会计学术间的交流合作D鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设，加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养，与单位合作建立管理会计人才实践培训基地