填空题外国总结的择偶标准，是（）、年龄、健康、相貌、教育、性格、职业、经济等。
填空题
外国总结的择偶标准，是（）、年龄、健康、相貌、教育、性格、职业、经济等。
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影响死亡率的要素包括( )等。 A.年龄、性别、职业、健康状况、保额和病史B.年龄、性别、保额、健康状况、习惯和病史C.年龄、性别、职业、健康状况、习惯和病史D.年龄、性别、职业、投保人财务状况、习惯和病史
A.开展职业健康需求评估B.收集需要的职业健康教育信息C.分析确定需要的职业健康信息D.评价职业健康教育效果E.提交职业健康教育诊断报告对该单位的主要职业性卫生问题、疾病，人群分布、特征等进行的分析是
按教育内容分类，健康教育的研究领域可包括A、职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等B、疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等C、疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等D、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等E、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等
多选题对择偶标准的说法正确的是（）。A择偶标准也可以说是男女选择结婚对象的条件和要求B择偶标准存在性别差异，女性较多看中男性的社会经济地位C两性择偶标准也有共同之处，健康、人品、性格是男女选择伴侣最为关注的基本条件D不同年代的青年择偶标准不同
单选题关于择偶标准的说法正确的是（）。A男女在择偶标准上存在差异，女性较多关注男性的发展潜能，男性较多关注女性的性情和容貌B男女选择伴侣的基本择偶条件是健康、性格、薪金收入C择偶标准具有群体差异，如城市女青年看中对方的家庭背景、事业和工作能力D千百年来，人类的择偶标准都是一致的
单选题按教育内容分类，健康教育的研究领域可包括A职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等B疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等C疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等D职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等E职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等