单选题小小布最近有个毛病,写作业时只要写错一个字就会撕掉重新书写,直到整篇作业上没有一个错字为止。他明知道这样做没有必要,但就是控制不住自己。他可能出现了( )。A抑郁症B焦虑症C强迫症D恐惧症

单选题
小小布最近有个毛病,写作业时只要写错一个字就会撕掉重新书写,直到整篇作业上没有一个错字为止。他明知道这样做没有必要,但就是控制不住自己。他可能出现了(    )。
A

抑郁症

B

焦虑症

C

强迫症

D

恐惧症


参考解析

解析:

相关考题:

小王医生写病历时不小心写错,为了不影响病历的整齐美观,他将写错的字用小刀轻轻刮去,被上级医师发现,以病历书写不合格为由要求小王大夫重写,应该怎样看待这个决定?A、小王大夫在改正错字,没有隐匿伪造病例内容,不应该重写B、病历的修改不同于病历的涂改,修改病历是合法行为,而涂改病历法律严格禁止的行为C、病历书写相关规定指出:书写过程中出现错别字时,应当用双划线划在错字上,不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹D、上级医务人员有审查修改下级医务人员书写病历的责任

写作业的时候,如果旁边有他人,小明很容易就写错字或算错题,这种现象叫做( )A、社会助长B、结伴效应C、观众效应D、社会惰化E、皮格马利翁效应

汪娟最近有一个毛病。写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复。她明知这样做没有必要,就是控制不住。她可能出现了( )。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐惧症

填写操作票时,如有个别字错了,可立即在错字上打一“×”,接连书写,不要涂改,但每张操作票中不得超过()处,否则应重新填票。

汪娟最近有一个毛病,写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复。她明知这样做没有必要,但就是控制不住。她可能出现了()。A.抑郁症 B.焦虑症C.强迫症 D.恐怖症

小红写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复。她明知道这样没有必要,就是控制不住。她可能出现了()。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症

汪娟最近有一个毛病,写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复。她明知这样做没有必要,就是控制不住。她可能出现了()A、抑郁症B、焦虑症C、强迫症D、恐怖症

填写有错字时,更改方法为在写错的字上划波浪线,接着写正确的字即可。

护理记录书写中出现错字应该()A、涂去错字,重新书写。B、刮去错字,重新书写,不得用粘、涂等方式掩盖或去除原来字迹。C、应用双线划在错字上,重新书写。D、应用双线划在错字上,掩盖原来字迹。

在写错字和写别字两种情况中,最常见的是写错字。

只要判断条件成立,while就会执行{}内的执行语句,直到条件不成立为止。

书写交班报告时,出现笔误或错字时,可()。A、刮掉B、粘贴C、用双线划在错误的字句上,再重新书写D、涂改

8086CPU对内存读/写操作,需两个总线周期的读/写操作是()A、从偶地址读/写一个字节B、从奇地址读/写一个字节C、从偶地址读/写一个字D、从奇地址读/写一个字

当身边出现挑战或不确定因素时,如果一个人不准备做出选择,那么他就没有必要仔细考虑这些选择。

上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。”感知规律有哪些?()A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律

上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。”根据心理学的相关知识,老师用彩色粉笔写拼音,学生却没有看到,这可能是因为()。A、学生是色盲,教师不知道B、彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色C、学生不想写拼音找的借口D、教师的拼音写错了

四年级二班的小磊同学上学经常迟到,每次当同学们聚精会神地听老师讲课时,迟到的小磊总是推门而入,这不仅影响了本班在全校El常行为规范评比中的分数,他的迟到更影响了班级正常的教学秩序。为此,老师专门找小磊谈话。老师了解到,原来是天气转凉后,小磊一直不肯起床,总是赖床。老师没有直接批评小磊,而是告诉他要做个勤奋的孩子,别的同学能做到的自己也应该做到。小磊意识到自己的错误后,下定决心不再迟到。果然接下来的两天小磊早早到达了学校。但是,到了第三天小磊又迟到了,而且晚到后不主动将作业交给各科课代表,作业中还出现了严重的少做、不做的现象。虽然他知道这样做不对,但总是改不了。一次,为了掩盖自己没有做作业的实情。就跟老师撒谎说自己作业忘在家里了。老师对小磊的行为也很是头痛。如果你是小磊的老师,如何帮助他改正?

在给装有定量器的动力刹车系统进行排气时,一个需要考虑的重要问题是:().A、踏刹车到底,打开刹车装置的排气活门直到没有油液从排气活门处流出为止。B、打开排气活门,返复踏刹车直到没有气泡从排气活门排出为止。C、踏住刹车在定量器达到关断油路之前中断放气。D、这种系统没有排气活门,只要返复踏刹车,气体就会自动排出。

单选题书写交班报告时,出现笔误或错字时,可()。A刮掉B粘贴C用双线划在错误的字句上,再重新书写D涂改

填空题作业写完了要好好____一下,注意别写错字。

单选题小红写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复。她明知道这样没有必要,就是控制不住。她可能出现了()。A抑郁症B焦虑症C强迫症D恐怖症

单选题初二学生小王在做作业时,总是感觉自己写得不够好,要反复擦写。他明知道没有必要这样,但一到做作业时就控制不住。小王可能有的心理障碍是()。A焦虑症B抑郁症C强迫症D单纯恐怖症

判断题填写有错字时,更改方法为在写错的字上划波浪线,接着写正确的字即可。A对B错

判断题在写错字和写别字两种情况中,最常见的是写错字。A对B错

单选题写作业的时候,如果旁边有他人,小明很容易就写错字或算错题,这种现象叫做(  )。A社会惰化B社会助长C观众效应D结伴效应E皮格马利翁效应

单选题汪娟最近有一个毛病,写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复。她明知这样做没有必要,但就是控制不住。她可能出现了(  )。A抑郁症B焦虑症C强迫症D恐惧症

单选题上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。”根据心理学的相关知识,老师用彩色粉笔写拼音,学生却没有看到,这可能是因为()。A学生是色盲,教师不知道B彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色C学生不想写拼音找的借口D教师的拼音写错了