单选题长时间处于高应激状态下的个体，其可能的认知反应为（）。A警觉水平提高B思维活跃C对事物的敏感性增加D分析和解决的能力下降

单选题
长时间处于高应激状态下的个体，其可能的认知反应为（）。
A

警觉水平提高

B

思维活跃

C

对事物的敏感性增加

D

分析和解决的能力下降

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处于相同应激原作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的( )A、敏感强度不同B、认知评价不同C、体质不同D、反应强度不同E、文化程度不同
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有关应激与应激源，不正确的描述是A、应激即指对应激源作出的反应B、应激源指导致个体出现应激的原因C、处于应激状态下的个体常有内环境的紊乱D、应激源有正性与负性之分E、心理健康的个体是因为他们较少碰到应激源
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处于相同应激原作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的A．体质不同B．认知评价不同C．敏感强度不同D．反应强度不同E．文化程度不同
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长时间处于高应激状态下的个体，其可能的认知反应为（）。A、警觉水平提高B、思维活跃C、对事物的敏感性增加D、分析和解决的能力下降
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以下哪项不是处于应激状态下的个体的表现（）A、体内内分泌活动发生改变B、体内神经递质发生改变C、可能导致脑功能损害D、常表现交感神经兴奋E、常表现为副交感神经兴奋
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单选题有关应激与应激源以下哪一项不对（）A应激即指对应激源作出的反应B应激源指导致个体出现应激的原因C处于应激状态下的个体常有内环境的紊乱D应激源有正性与负性之分E心理健康的个体是因为他们较少碰到应激源
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单选题长时间处于高应激状态下的个体，其可能的认知反应为（）A警觉水平提高B思维活跃C对事物的敏感性增加D分析和解决的能力下降
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单选题处于相同应激源作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的A体质不同B认知评价不同C敏感强度不同D反应强度不同E文化程度不同
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