残疾适应心理应付技术模式的特点A、只强调认知因素B、只强调行为因素C、只强调社会因素D、只强调环境因素E、既强调认知因素又强调行为因素
认知主义强调学习者主动参与学习过程,包括()。 A、学习者控制B、元认知训练C、自我规划D、自我监控调节
（ ）是指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知。A．社会性认知B．自我认知C．社会性交往D．自我监控
儿童社会认知中处于核心地位的是()。 A、自我意识B、自我体验C、权威认知D、观点采择
儿童社会认知各方面的发展是非等速的,一般来说() A.对他人的认知先于对自我的认知B.对自我的认知先于对他人的认知
自我意识在情感上的表现是（ ）A.自我观察B.自我体验C.自我控制D.自我认知
自我意识在行为上的表现是（）A自我观察B自我体验C自我控制D自我认知
社会认知揭示我们在社会当中认识别人，认识人际关系规律
雷米的认知治疗理论强调（）。A、错误认知过程B、错误的自我概念对个体的影响C、错误认知对行为的影响D、错误认知对情绪的影响
下列不属于自我认知组成要素的是（）A、物质自我认知B、社会自我认知C、文化自我认知D、精神自我认知
情感能力框架中的认知包括（）A、自我认知和对他人的认知B、对他人的认知和社会认知C、自我认知和自我评价D、自我认知和社会认知
对自我的认识是通过他人对自己的看法来获得的，这就是社会学家库里提出的（）概念。A、镜中之我B、社会化C、社会认知D、社会认同
班杜拉还提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程，因此该理论又称为社会认知理论。
著名社会心理学家费斯汀格提出了（）理论。A、认知失调B、认知平衡C、自我归因D、自我协调
（）是指个体关于社会现象、社会关系等方面的人类自身事件的认知。A、自然认知B、自我认知C、人际认知D、社会认知
社会认知当中强调自我呈现是（）提出的A、格雷夫B、凯特曼C、高夫曼D、库利
认知行为疗法的主要特点（）A、认为心理痛苦是认知障碍的结果B、强调应激事件的关键作用C、强调人有自我实现的倾向D、强调顿悟的关键作用E、强调行为主义治疗的原理
单选题情感能力框架中的认知包括（）A自我认知和对他人的认知B对他人的认知和社会认知C自我认知和自我评价D自我认知和社会认知
单选题下列不属于自我认知组成要素的是（）A物质自我认知B社会自我认知C文化自我认知D精神自我认知
单选题著名社会心理学家费斯汀格提出了（）理论。A认知失调B认知平衡C自我归因D自我协调
单选题自我意识在行为上的表现是（）A自我观察B自我体验C自我控制D自我认知
单选题残疾适应心理应付技术模式的特点（）。A只强调认知因素B只强调行为因素C只强调社会因素D只强调环境因素E既强调认知因素又强调行为因素
单选题认知行为疗法的主要特点（）A认为心理痛苦是认知障碍的结果B强调应激事件的关键作用C强调人有自我实现的倾向D强调顿悟的关键作用E强调行为主义治疗的原理
单选题对自我的认识是通过他人对自己的看法来获得的，这就是社会学家库里提出的（）概念。A镜中之我B社会化C社会认知D社会认同
单选题古人讲的“吾日三省吾身”、“反躬自省”，就是讲的（）A自我激励B他人认知C自我认知D社会认知