单选题不属于弱势（脆弱）人群的是（　　）。A老年人B职业紧张人群C妇女儿童D残疾人E低收人人群

单选题
不属于弱势（脆弱）人群的是（　　）。
A

老年人

B

职业紧张人群

C

妇女儿童

D

残疾人

E

低收人人群

参考解析

解析： 暂无解析

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以下关于以脆弱人群为受试者的说法中正确的是：A、根据公平原则，脆弱人群应当和普通人群一样，参与人体试验B、如果科学问题能在普通受试者中得到解决，就不要在脆弱人群中进行试验C、如果要征募脆弱个体作为研究受试者，必须有特别的合理性论证D、脆弱个体一旦被选中，必须采取保护他们权利和福利的严格措施
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不属于弱势（脆弱）人群的是A．老年人B．职业紧张人群C．妇女儿童D．残疾人E．低收入人群
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流动人口、青少年，这类干预人群属于A、一般人群B、目标人群C、脆弱人群D、高危人群E、普通人群
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下列不属于社区健康教育的重点人群的是哪项( )A、儿童及青少年B、外来流动人口C、慢性病患者及老年人D、残疾人等脆弱人群
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不属于弱势(脆弱)人群的是（ ）
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社区健康促进的目标人群描述最准确的是（ ）A.弱势人群B.老年人C.慢性病患者D.全部社区居民
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A.高危人群B.脆弱人群C.普通大众D.一般人群E.患病人群在艾滋病干预人群分类中同性恋者是
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A.高危人群B.脆弱人群C.普通大众D.一般人群E.患病人群在艾滋病干预人群分类中流动人群是
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A.高危人群B.脆弱人群C.普通大众D.一般人群E.患病人群在艾滋病干预人群分类中艾滋病病人的孩子是
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简述弱势人群社会资本不足的四大表现。
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保证弱势人群最低条件的生活水平，是违反"效率优选.兼顾公平"的原则的。
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不属于弱势（脆弱）人群的是（）A、老年人B、职业紧张人群C、妇女儿童D、残疾人E、低收入人群
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社会工作领域的扩展是从困难人群到（）。A、弱势群体B、危机人群C、灾难人群D、需要人群E、所有人群
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禁毒教育的对象是（）。A、高危人群B、脆弱人群C、全体公民D、青少年
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健康教育的主体是（）A、大众B、医务人员C、特殊人群D、弱势群体E、青少年
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社区健康促进的目标人群描述最准确的是（）A、弱势人群B、老年人C、慢性病患者D、全部社区居民
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下列不适宜作为流行病学实验研究的研究对象的人群是（）A、依从性较好的人群B、发病率较高的人群C、脆弱人群D、可从研究中获益的人群E、有组织的人群
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下列哪项不属于公共卫生伦理原则框架范围（）A、公正B、公众利益兼顾个人利益C、团结互助D、多部门协作和合作E、保护弱势人群
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不能体现知情同意的是（）A、以健康人或病人作为受试对象B、实验时使用对照和双盲法C、不选择弱势人群作为受试者D、实验中受试者得到专家的允许后可自由决定是否退出E、弱势人群若参加实验，需要监护人的签字
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社区教育的对象是（）A、社区的全体成员B、社区成年人C、社区弱势人群，包括下岗失业人群、残疾人群、老年人群、外来务工人群
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单选题社区教育的对象是（）A社区的全体成员B社区成年人C社区弱势人群，包括下岗失业人群、残疾人群、老年人群、外来务工人群
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单选题不属于弱势（脆弱）人群的是（）A老年人B职业紧张人群C妇女儿童D残疾人E低收入人群
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问答题简述弱势人群社会资本不足的四大表现。
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单选题社区健康促进的目标人群描述最准确的是（ ）A弱势人群B老年人C慢性病患者D全部社区居民
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单选题流动人口、青少年，这类干预人群属于（）。A一般人群B目标人群C脆弱人群D高危人群E普通人群
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单选题禁毒教育的对象是（）。A高危人群B脆弱人群C全体公民D青少年
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单选题社会工作领域的扩展是从困难人群到（）。A弱势群体B危机人群C灾难人群D需要人群E所有人群
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