为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于()，都必须符合基本的卫生要求。A.大班B.中班C.婴幼儿的年龄特点D.小班
能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品。这是（ ）幼儿音乐欣赏能力发展的特点。A.小小班B.小班C.中班D.大班
能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是( )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。A.小小班B.小班C.中班D.大班
幼儿园不同年龄段班级的人数应为（）。A、小班30；中班35；大班40B、小班25；中班30；大班35C、小班20；中班25；大班30
“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班
儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于（）的儿童使用。A、小班前期B、小班后期和中班前期C、中班后期和大班前期D、大班后期
幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于（）。A、小班B、中班C、大班D、学龄期儿童
根据（）幼儿的动作发展特点，可以为其创设以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区。A、小班B、中班C、大班
（）特别适用“平行游戏法”，但他们基本不会进行交流。A、小班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、学龄前儿童
根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童故事？
根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童诗歌散文作品？
“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）。A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班
根据小班（或者大班、中班班）儿童的身心特点设计一个讲述活动。
关于各年龄段儿童建构游戏的特点，下列说法不正确的是（）。A、小班幼儿有建构主题，易变化B、中班幼儿建构技能以“架空”为主C、中班幼儿能独立地整理玩具D、大班幼儿建构技能日趋成熟
通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。A、小小班B、小班C、中班D、大班
抽象能力明显萌发的年龄段是（）。A、3岁前儿童B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿
问答题根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童故事？
单选题通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。A小小班B小班C中班D大班
单选题（）特别适用“平行游戏法”，但他们基本不会进行交流。A小班幼儿B中班幼儿C大班幼儿D学龄前儿童
问答题根据小班（或者大班、中班班）儿童的身心特点设计一个讲述活动。
单选题幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于（）。A小班B中班C大班D学龄期儿童
单选题“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）。A小班B中班C大班D小班、中班和大班
单选题幼儿园不同年龄段班级的人数应为（）。A小班30；中班35；大班40B小班25；中班30；大班35C小班20；中班25；大班30
问答题试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点。
单选题抽象能力明显萌发的年龄段是（）。A3岁前儿童B小班幼儿C中班幼儿D大班幼儿
单选题“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A小班B中班C大班D小班、中班和大班
单选题为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于（），都必须符合基本的卫生要求。A大班B中班C婴幼儿的年龄特点D小班