单选题“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物,就如同用不同的车辆都能运载食品,但如不能改变食品的营养结构,不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响”教育效果的好坏不在于媒体,而在于方法,任何一种教育媒体,其使用方法都可以有很大的不同。这是()的观点。A克拉克B贝茨C戴尔D麦克卢汉

单选题
“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物,就如同用不同的车辆都能运载食品,但如不能改变食品的营养结构,不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响”教育效果的好坏不在于媒体,而在于方法,任何一种教育媒体,其使用方法都可以有很大的不同。这是()的观点。
A

克拉克

B

贝茨

C

戴尔

D

麦克卢汉


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相关考题:

有关教师资格考试填空题:教学手段就是指教师和学生进行()以及相互传递信息的工具、媒体或设备。 教学手段就是指教师和学生进行()以及相互传递信息的工具、媒体或设备。

不同的教学媒体在传播知识、培养技能、开发智力和改变态度等诸方面的功能上是有差异的,即不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。() 此题为判断题(对,错)。

软交换网络的分层结构中,()层的主要作用是利用各种接入设备实现不同用户的接入,并实现不同信息格式之间的转换。A.业务/应用B.控制C.传送D.媒体/接入

根据人接受信息的感官不同,可以将现代教学媒体分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和()等。

利用不同的媒体将有关信息传递给不同人群的媒体组合方式为()A.优势互补型媒体组合B.政策倾向型媒体组合C.分散型媒体组合D.集中型媒体组合

下面关于教学媒体这一概念的叙述中,正确的是()A在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体B黑板不是教学媒体C教师不能算是一种教学媒体D教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具

在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中,以下说法正确的是()A、只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学B、依据相关教育学原理和心理学原理,针对学生的实际水平选择教学媒体C、依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D、依据教学的具体目标选择教学媒体

教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是()A、教学媒体B、教学手段C、教学技术D、教学条件

教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:文字、图片、图像等类别。A、媒体形式B、媒体C、信息内容D、教学需要

任何教学媒体都有各自的优势和劣势,各种媒体在不同的教学环境里,对不同的学习者而言,其效果不尽相同。

要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是()A、教师操作教学媒体B、从学习目标出发,为了达到不同的学习目标,需要采用不同的教学媒体C、从教学的内容出发,不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求D、学生操作教学媒体

选择教学媒体应考虑多方面因素,下面是刘老师对于媒体选择的看法,您认为不正确的是()。A、各门学科的性质不同,运用的教学媒体会有所区别B、为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体来传递教学信息C、选择教学媒体时应考虑所处环境的实际情况和教学媒体本身的特性D、不同年龄和不同学习风格的学生对教学媒体的喜好程度不同,选择媒体时充分考虑学生的需求,把学生的喜好放在首位

教学媒体选择的内容符合原则主要是指()。A、不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容B、不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容C、不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容D、不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容

在教学中使用媒体,丰富了我们的教学,以下说法不恰当的是?()A、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学时,被称为教学媒体B、在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息C、教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现,如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。D、在选择教学媒体时,要选择先进、智能化的教学媒体

媒体用于存储并传递以教学或学习为目的的信息时,称为()A、教学软件B、教学媒体C、听觉媒体D、印刷媒体

“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物,就如同用不同的车辆都能运载食品,但如不能改变食品的营养结构,不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响”教育效果的好坏不在于媒体,而在于方法,任何一种教育媒体,其使用方法都可以有很大的不同。这是()的观点。A、克拉克B、贝茨C、戴尔D、麦克卢汉

利用不同的媒体将有关信息传递给不同人群的媒体组合方式为().A、优势互补型媒体组合B、政策倾向型媒体组合C、集中型媒体组合D、分散型媒体组合

教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。A、信息内容B、教学需要C、媒体用途D、媒体形式

单选题软交换网络的分层结构中,()层的主要作用是利用各种接入设备实现不同用户的接入,并实现不同信息格式之间的转换。A业务/应用B控制C传送D媒体/接入

单选题下面关于教学媒体这一概念的叙述中,正确的是()A在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体B黑板不是教学媒体C教师不能算是一种教学媒体D教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具

多选题在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中,以下说法正确的是()A只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学B依据相关教育学原理和心理学原理,针对学生的实际水平选择教学媒体C依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D依据教学的具体目标选择教学媒体

判断题任何教学媒体都有各自的优势和劣势,各种媒体在不同的教学环境里,对不同的学习者而言,其效果不尽相同。A对B错

多选题要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是()A教师操作教学媒体B从学习目标出发,为了达到不同的学习目标,需要采用不同的教学媒体C从教学的内容出发,不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求D学生操作教学媒体

单选题各种教学媒体所提供的学习经验层次是不同的,不同的教学媒体适合表现不同的教学内容。这反映出教学媒体选择的()A最优决策原则B有效信息原则C优化组合原则D经济原则

填空题根据人接受信息的感官不同,可以将现代教学媒体分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和()等。

单选题在教学中使用媒体,丰富了我们的教学,以下说法不恰当的是?()A媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学时,被称为教学媒体B在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息C教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现,如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。D在选择教学媒体时,要选择先进、智能化的教学媒体

单选题教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是()A教学媒体B教学手段C教学技术D教学条件