在教学中使用媒体,丰富了我们的教学,以下说法不恰当的是?()A、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学时,被称为教学媒体B、在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息C、教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现,如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。D、在选择教学媒体时,要选择先进、智能化的教学媒体

在教学中使用媒体,丰富了我们的教学,以下说法不恰当的是?()

  • A、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学时,被称为教学媒体
  • B、在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息
  • C、教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现,如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。
  • D、在选择教学媒体时,要选择先进、智能化的教学媒体

相关考题:

以下不属于我们选择教学媒体的依据的是()。 A.教学目标B.教学活动内容C.教学对象D.教学方法

教学《安塞腰鼓》时,教师上课前先播放了一段腰鼓舞蹈,在学生们看得津津有味时,自然地导入新课。对该教师运用多媒体的方式,下列评价不恰当的是()。A.多媒体可以吸引学生注意力,调节课堂气氛B.多媒体的使用丰富了教学资源.教师可以更加方便地给学生提供教学信息C.多媒体会占据课堂时间,不利于培养学生抽象思维能力D.多媒体可以对传统单一的教学手段有所弥补,激发学生兴趣

多媒体教学设备对于音乐教学来说,就像一把双刃剑,如果运用恰当,便能提高教学效益,收到很好的教学效果;而反之,如果运用不当、喧宾夺主,也会冲淡音乐教学本身,甚至影响和降低音乐教学质量。根据多媒体的选择与使用原则,下列选项中说法正确的是( )。A.多媒体设备越先高级、越先进,音乐教学效果越好B.教学媒体不但要选择合适,而且要使用得当,才能发挥教学媒体辅助教学的作用C.网络信息技术与音乐教学无关D.没有多媒体,音乐教学质量不可能提高

关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。A根据媒体的教学特性选择教学媒体B根据教学的实际条件选择教学媒体C根据媒体的先进性原则选择教学媒体D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素

关于教学媒体的产生与发展的叙述中错误的是()。A、从教学媒体的定义上看,自从有了教学活动就有了教学媒体B、传统教学中的书本、黑板以及幻灯机、投影仪、电视机都属于教学媒体C、现代教学中应用的多媒体技术、虚拟现实技术及人工智能技术已不仅仅是教学媒体,而更多的成为了学生的认知和学习工具D、媒体的更新速度很快,当一种新的媒体出现时,旧的媒体就不再有用,应该及时抛弃,以免影响新媒体的使用

关于教师与教学媒体关系的正确说法是()。A、教师是人、教学媒体是物,两者无关B、教师是知识的传授者,不是媒体C、教师是教学的“特殊媒体”D、教师仅是媒体的使用者,不是教学媒体

下面关于教师与教学媒体关系的说法中,正确的是()。A、教师是人,教学媒体是物,两者无关B、教师是知识的传播者,不是媒体C、教师是教学的“特殊媒体”D、教师仅是媒体的使用者

在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中,以下说法正确的是()A、只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学B、依据相关教育学原理和心理学原理,针对学生的实际水平选择教学媒体C、依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D、依据教学的具体目标选择教学媒体

有关教学媒体的说法正确的是()A、没有一种人人适用,处处适用的“全能媒体”B、教科书不是教学媒体C、随着社会的发展,新的媒体将会完全取代旧媒体D、分为普通教学媒体和电化教学媒体两大类E、教学媒体是否先进决定了教学质量的好坏

在执教完《中国建筑的特征》后,几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨,他们的说法中错误的是()。A、多媒体课件就是方便,用多媒体呈现板书,又方便,又快捷,以后再也不用写板书了B、利用多媒体课件,我们既可以呈现文字,又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材,这对调动学生的眼、耳、口等器官,引起学生学习的注意力是很有好处的C、多媒体的功能真的很强大,它既能清晰地呈现教学内容,又能渲染教学氛围,对教学重点的强调功能更是值得一提,我们在以后的教学中,应该好好利用多媒体教学D、我在给学生讲解《中国的建筑特征》时,帮学生链接了梁思成的生平、梁思成的建筑作品等资料,这对扩展学生的学习内容真的很好

教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去,是因为教学媒体的()。

关于课堂教学中使用教学媒体,说法正确的一项是()A、教学媒体使用得越多越好,学生提供全方位的视听觉刺激。B、重视多媒体的利用,尽量避免使用黑板、粉笔,节比值资源。C、在多媒体辅助教学中,教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息技术水平。D、教学媒体和教师一样,都是作为学习环境的要素,为学生的学习创造条件。

关于教学策略,下列说法中不恰当的是()。A、教室里的多媒体硬件设施属于教学策略B、针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略C、针对不同特点的学生应选用不同的教学策略D、国内外学者对教学策略有不同的看法

根据您使用教学媒体的经验,下面有关教学媒体的说法中,哪一项是不正确的?()。A、教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学B、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学目的时,就成为教学媒体C、在选择教学媒体时,应充分考虑实际情况与媒体特性D、按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体

在计算机教学中使用教学媒体,下列说法正确的是()。A、教学媒体使用越多越好B、不使用黑板,全用PPT替代C、教师主要任务是掌握课件制作技术,提高信息水平D、教学媒体是学生环境的要素,为学生学习创设条件

在计算教学中使用教学媒体,下列说法正确的是()A、教学媒体使用越多越好B、不使用黑板,全用PPT替代C、教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息水平D、教学媒体是学习环境的要素,为学生学习创设条件

根据音乐教学媒体的选择与使用原则,下面选项中正确的说法是()。A、教学媒体越高级、越先进,音乐教学效果越好B、教学媒体不但要选择合适,而且要使用得当,才能发挥教学媒体辅助教学的作用C、网络信息技术与音乐教学无关D、没有多媒体,音乐教学质量不可能高

教学《安塞腰鼓》时,教师上课前先放了一段腰鼓舞蹈的影片,学生们看得津津有味,从而自然地导入了新课。对该教师运用的多媒体方式,下列评价不恰当的是()。A、多媒体可以吸引学生注意力,调节课堂气氛B、多媒体的使用丰富了教学资源,教师可以更加方便地给学生提供教学信息C、多媒体会占用课堂时间,不利于培养学生抽象思维能力D、多媒体可以弥补传统教学手段的单一,激发学生兴趣

以下()是多媒体课件的特征。A、教学信息显示形象直观;B、人机交互的教学环境;C、丰富的教学资源;D、丰富的教学模式。

多选题有关教学媒体的说法正确的是()A没有一种人人适用,处处适用的“全能媒体”B教科书不是教学媒体C随着社会的发展,新的媒体将会完全取代旧媒体D分为普通教学媒体和电化教学媒体两大类E教学媒体是否先进决定了教学质量的好坏

单选题教学《安塞腰鼓》时,教师上课前先放了一段腰鼓舞蹈的影片,学生们看得津津有味,从而自然地导入了新课。对该教师运用的多媒体方式,下列评价不恰当的是()。A多媒体可以吸引学生注意力,调节课堂气氛B多媒体的使用丰富了教学资源,教师可以更加方便地给学生提供教学信息C多媒体会占用课堂时间,不利于培养学生抽象思维能力D多媒体可以弥补传统教学手段的单一,激发学生兴趣

多选题在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中,以下说法正确的是()A只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学B依据相关教育学原理和心理学原理,针对学生的实际水平选择教学媒体C依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D依据教学的具体目标选择教学媒体

单选题根据音乐教学媒体的选择与使用原则,下面选项中正确的说法是()。A教学媒体越高级、越先进,音乐教学效果越好B教学媒体不但要选择合适,而且要使用得当,才能发挥教学媒体辅助教学的作用C网络信息技术与音乐教学无关D没有多媒体,音乐教学质量不可能高

单选题关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。A根据媒体的教学特性选择教学媒体B根据教学的实际条件选择教学媒体C根据媒体的先进性原则选择教学媒体D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素

单选题关于多媒体教学,说法正确的是()A多媒体教学一定优于其它教学B媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的C多媒体教学意味着每堂课都要使用课件D多媒体教学效果一定好

填空题在教学中,运用现代教学媒体,并与传统教学媒体恰当结合,传递教学信息,以实现教学的优化,就是____教学。

单选题在教学中使用媒体,丰富了我们的教学,以下说法不恰当的是?()A媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体被用于教学时,被称为教学媒体B在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息C教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现,如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。D在选择教学媒体时,要选择先进、智能化的教学媒体