填空题学校管理目标是学校管理活动所要达到的效果及其(),其功能要体现为:导向聚向作用、()控制作用和()依据作用。

填空题
学校管理目标是学校管理活动所要达到的效果及其(),其功能要体现为:导向聚向作用、()控制作用和()依据作用。

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相关考题:

下列选项中不属于学校管理目标的功能的是()。 A.导向聚合作用B.激励控制作用C.管理依据作用D.载体

学校评价能使管理者了解学校工作存在的优点和不足,在校际之间,各科教学之间和各项工作之间,有激励先进和鞭策后进的作用,因而有利于调动教职工的工作积极性。这是学校管理的()。 A.教育作用B.激励作用C.导向作用D.鉴定作用

学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的()A控制作用B协调作用C激励作用D导向作用

学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()A激励作用B导向作用C控制作用D协调作用

教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有()。A导向聚合作用B选择作用C激励作用D控制作用

教育管理目标的作用有导向聚合、控制和()。

“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化,而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的()A导向作用B聚合作用C激励作用D控制作用

校长是学校的()代表,是主持和执行学校管理职能的()负责人,是学校的主要领导者。校长既具有()地位及其指导、榜样作用,也具有()地位及其服务、桥梁作用。领导就是()校长的公仆地位就是要很好地为组织效劳,为教职工和学生服务,并接受群众的()。

学校管理目标是学校管理活动所要达到的效果及其(),其功能要体现为:导向聚向作用、()控制作用和()依据作用。

学校的管理目标在管理中有什么作用?

学校家庭社会为实现共同目标而工作,这体现了教育目标为()。A、导向作用B、选择作用C、激励作用D、协调作用

学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于()A、学校管理的工作状态B、学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低C、学校的管理工作状态有无明确的目标

目标在学校管理工作中的作用主要体现在()A、激励作用B、衡量作用C、导向作用D、调节作用

决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是()A、学校管理活动的特殊性B、学校教育活动的特殊性C、学校管理要依据客观规律D、学校管理活动和教育活动的不等同性

学校管理工作的导向是()A、学校管理思想B、学校管理目标C、学校管理过程D、学校管理手段

学校管理目标的功能作用包括:()A、各司共职的身份认同作用B、管理依据作用C、标准作用D、激励控制作用E、导向聚合作用F、规范作用

计划中的工作目标是计划期内学校管理工作预计要达到的某种()及其()。

学校管理者通过各种文化活动,把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。这指的是学校文化的()作用。A、凝聚B、导向C、规范D、激励

问答题学校的管理目标在管理中有什么作用?

多选题目标在学校管理工作中的作用主要体现在()A激励作用B衡量作用C导向作用D调节作用

多选题学校管理目标的功能作用包括:()A各司共职的身份认同作用B管理依据作用C标准作用D激励控制作用E导向聚合作用F规范作用

单选题学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的()A控制作用B协调作用C激励作用D导向作用

单选题决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是()A学校管理活动的特殊性B学校教育活动的特殊性C学校管理要依据客观规律D学校管理活动和教育活动的不等同性

单选题学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于()A学校管理的工作状态B学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低C学校的管理工作状态有无明确的目标

单选题学校管理者通过各种文化活动,把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。这指的是学校文化的()作用。A凝聚B导向C规范D激励

单选题学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()A激励作用B导向作用C控制作用D协调作用

单选题教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有()。A导向聚合作用B选择作用C激励作用D控制作用