多选题《能力标准》根据()的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。A中小学校信息技术实际条件的不同B师生信息技术应用情境的差异C学校的师资力量和区域经济实力D当地政府的教育战略
多选题
《能力标准》根据()的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。
A
中小学校信息技术实际条件的不同
B
师生信息技术应用情境的差异
C
学校的师资力量和区域经济实力
D
当地政府的教育战略
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
为什么在能力标准中分为基本要求和发展性要求?()A、中小学教师的信息技术能力水平不一样B、基本要求关注教师用技术支持教,发展性要求关注教师用技术支持学生学C、信息技术应用水平低的老师参考基本要求,信息技术应用水平高的老师参考发展性要求D、最大程度上关注到信息技术应用的条件差异,以及条件差异所带来的能力提升的限制
人的个体差异,形成了人的()。A、不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C、不同的能力特征和个性人格特征D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
单选题在“廉洁文化建设年”活动中,要根据()党员干部的特点,把活动的普遍性要求与特殊需要相结合,分别提出相应的任务和要求。A不同类别、不同层次、不同岗位B不同情况、不同单位、不同人员C不同对象、不同层次、不同工作
多选题《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求,设置了以下哪些系列课程()A应用信息技术培养课程开发B应用信息技术转变学习方式C应用信息技术支持教师专业发展D应用信息技术优化课堂教学
单选题人的个体差异,形成了人的()。A不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C不同的能力特征和个性人格特征D不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征