多选题安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组工作初期,社会工作者设计活动的重点是引导组员( )。A相互介绍B学会容忍C换位思考D消除紧张情绪E对整体的目标意识

多选题
安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组工作初期,社会工作者设计活动的重点是引导组员( )。
A

相互介绍

B

学会容忍

C

换位思考

D

消除紧张情绪

E

对整体的目标意识


参考解析

解析:

相关考题:

社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要考虑( )的因素。A.治疗性B.组员的情绪和行为特点C.自愿性与自助性D.适合性与可行性E.组员的性别与年龄

社会工作者在设计小组活动时,需要考虑( )的因素。A.扣紧小组目标B.组员的情绪和行为特点C.自愿性与自助性D.适合性与可行性E.组员的性别与年龄

小组活动在小组工作中具有特别重要的意义,在设计小组活动时,社会工作者不需要掌握和考虑( )。A.扣紧小组目标B.社会问题和时政新闻C.小组活动的基本要素D.经验分享环节

社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要考虑()的因素。A:治疗性B:组员的情绪和行为特点C:自愿性与自助性D:适合性与可行性E:组员的性别与年龄

社会工作者小吴最近策划了一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要考虑( )因素。A.治疗性B.组员的情绪和行为特点C.自愿性与自助性D.适合性与可行性E.组员的性别与年龄

社会工作者在设计小组活动时,需要考虑( )的因素。A.扣紧小组目标B.考虑组员的特征及能力C.自愿性与自助性D.小组活动的目标E.组员的性别与年龄

在设计小组活动时,社会工作者需要考虑()等因素。A:小组的目标B:组员的能力C:自愿性D:小组活动的基本要素E:自助性

安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组工作初期,社会工作者设计活动的重点是引导组员()。A.相互介绍B.学会容忍C.换位思考D.消除紧张情绪E.有小组的目标意识

安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组初期,社会工作者设计活动的重点是引导组员()。A:相互介绍B:学会容忍C:换位思考D:消除紧张情绪E:对整体的目标意识

某机构组织了一个交友的小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己兴趣相投、年龄相仿等相似的组员,并使他们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏促进组员间信任关系的建立,据此判断,该小组应处在()。A、中期转折阶段 B、后期成熟阶段C、工作准备阶段 D、工作开始阶段

安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社工根据报名对象的年龄、性别、教育和职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组工作初期,社工设计活动的重点是引导组员()A、相互介绍B、学会容忍C、换位思考D、消除紧张情绪E、对整体的目标意识

在设计小组活动时,社会工作者应该考虑的要素有()。A、紧扣小组目标B、组员的特征和能力C、经验分享环节D、社会工作者的喜好E、小组活动的基本要素

针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象,可以设计并实施以交真朋友、走自新路为主体的小组辅导项目,属于()。A、针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题B、从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式C、小组活动的时间安排宜以矫正工作的制度要求相结合D、善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧,社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素,下列表述不正确的是()。A、小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具B、在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动C、不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节D、小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素

社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要考虑()的因素。A、治疗性B、组员的能力C、自愿性与自助性D、组员的特征E、组员的性别与年龄

社会工作者在设计小组活动时,需要考虑()的因素。A、扣紧小组目标B、组员的情绪和行为特点C、自愿性与自助性D、适合性与可行性E、组员的性别与年龄

安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组工作初期,社会工作者设计活动的重点是引导组员( )。[2010年真题]A、相互介绍B、学会容忍C、换位思考D、消除紧张情绪E、对整体的目标意识

小组工作的展开和继续,需要有丰富多彩的小组活动支持。因此,小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。下列关于小组活动设计考虑因素的说法,正确的有()。A、小组活动是实现小组目标的最主要工具B、小组活动的设计要考虑组员的个体性特征C、在小组中期转折阶段,可设计角色扮演以引导成员换位思考D、小组活动方案必须与小组目标保持一致E、不同阶段的小组活动都应包含分享环节,总结有益的经验

在设计小组活动时,社会工作者需要考虑()等因素。A、小组的目标B、纽员的能力C、自愿性D、小组活动的基本要素E、自助性

多选题某监狱的社会工作者准备针对年龄在30-40岁左右的女性服刑人员开展小组工作,这种情形下,社会工作者需要注意()。A要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题B要从矫正对象的特点出必选择小组工作实施模式C小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合D要针对同的需要进行个别化辅导E要关于从矫正发现和培育小组工作的领导

单选题小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧,社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素,下列表述不正确的是()。A小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具B在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动C不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节D小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素

单选题某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来,同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处于(  )A工作准备阶段B工作开始阶段C中期转折阶段D后期成熟阶段

单选题小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时,社会工作者首先要考虑( )。A环境和场地B小组工作的目标C小组活动的顺序D小组活动的规模

多选题安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社工根据报名对象的年龄、性别、教育和职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组工作初期,社工设计活动的重点是引导组员()A相互介绍B学会容忍C换位思考D消除紧张情绪E对整体的目标意识

多选题小组工作的展开和继续,需要有丰富多彩的小组活动的支持。因此,小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。下列关于小组活动设计考虑因素的说法中,正确的有()。A小组活动是实现小组目标的最主要工具B小组活动的设计要考虑组员的个体性特征C在小组中期转折阶段,可设计角色扮演以引导成员换位思考D小组活动方案必须与小组目标保持一致E不同阶段的小组活动都应包含分享环节,总结有益的经验

多选题社会工作者在设计小组活动时,需要考虑()的因素。A扣紧小组目标B组员的情绪和行为特点C自愿性与自助性D适合性与可行性E组员的性别与年龄

多选题社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要考虑()的因素。A治疗性B组员的能力C自愿性与自助性D组员的特征E组员的性别与年龄