单选题分组教学制中对学生的分组主要有()、外部分组、内部分组等形式。A能力分组、作业分组B年级分组、能力分组C作业分组、年级分组D能力分组、差异分组

单选题
分组教学制中对学生的分组主要有()、外部分组、内部分组等形式。
A

能力分组、作业分组

B

年级分组、能力分组

C

作业分组、年级分组

D

能力分组、差异分组


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外部分组主要有两种形式:_________能力分组和跨学科能力分组。

分组教学的类型主要有:( )和内部分组。A.成绩分组B.外部分组C.技能分组D.学科分组

难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是 ( )A、个别教学制B、 班级教学制C、分组教学制D、 能力分组制

分组教学是集体教学的一种形式,可以分为外部分组和内部分组两种类型。其中,内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的________________等编组。

完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是( )。A.外部分组B.内部分组C.目标分组D.作业分组

( )是在按年龄编班的班级内,根据学生的成绩分为若干小组。 A.能力分组 B.内部分组 C.外部分组 D.作业分组

在按年龄编班的前提下,根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。这种分组属于( )A、综合分组 B、外部分组 C、内部分组 D、交叉分组

分组教学制中对学生的分组主要有()外问好分组、内部分组等形式。A能力分组、作业分组B年级分组、能力分组C作业分组、年级分组D能力分组、差异分组

完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是()。A、外部分组B、内部分组C、目标分组D、作业分组

分组教学制中学生的分组主要有()、外部分组、内部分组等形式。A、能力分组、作业分组B、年级分组、能力分组C、作业分组、年级分组D、能力分组、差异分组

分组教学制中对学生的分组主要有()、外部分组、内部分组等形式。A、能力分组、作业分组B、年级分组、能力分组C、作业分组、年级分组D、能力分组、差异分组

打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力和学习成绩编班,称为( )A、外部分组B、内部分组C、客观分组D、主观分组

外部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。

内部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。

内部分组有两种形式,外部分组只有一种。

某校对新来的初一学生按照智力的高低,把学生分为高、中、低,这是属于()。A、内部分组B、个性分组C、学科能力分组D、外部分组

分组教学制分为两类:外部分组和内部分组。

在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称( )A、外部分组B、内部分组C、跨学科能力分组D、学科能力分组

单选题分组教学制中学生的分组主要有()、外部分组、内部分组等形式。A能力分组、作业分组B年级分组、能力分组C作业分组、年级分组D能力分组、差异分组

判断题分组教学制分为两类:外部分组和内部分组。A对B错

单选题在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称()。A外部分组B内部分组C跨学科能力分组D学科能力分组

单选题完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是()。A外部分组B内部分组C目标分组D作业分组

判断题外部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。A对B错

单选题分组教学制中对学生的分组主要有()外问好分组、内部分组等形式。A能力分组、作业分组B年级分组、能力分组C作业分组、年级分组D能力分组、差异分组

判断题内部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。A对B错

单选题取消按年龄编班,按学生的能力或某些测验成绩编班属于( )A能力分组B外部分组C内部分组D作业分组

单选题某校对新来的初一学生按照智力的高低,把学生分为高、中、低,这是属于()。A内部分组B个性分组C学科能力分组D外部分组