在观摩教学行为时，一般分为以下环节：创设情境，联系旧知识，引出新主题；实验探索，意义建构；（ ）和效果评价。A．应用与迁移B．应用与分析C．分析与迁移D．应用与反思
评价中心技术是把已考虑雇佣或提升的候选人放置到模拟的工作情境中，以观察和评价他们在压力情境中的行为表现 下列属于评价中心技术的有（）A.文本框技术B.无领导小组讨论C.角色扮演D.案例分析
下列表述中，（）不属于评价中心技术在情景设计时应该注意的问题。A、主题突出B、完整性C、逼真性D、相似性
抛锚是教学策略由以下几个环节组成的（）。A、创设情境；假设；检验；整合应用B、自主学习；确定问题；合作学习；归纳讲解；应用成果C、创设情境；确定问题；假设检验；整合与应用效果评价D、创设情景；确定问题；自主学习；合作学习；效果评价
评价中心的优点有（）A、应用范围大B、形象逼真性。C、信息量大D、节约成本
根据被试应聘的或在职的工作岗位设计的各类相关情景模拟技术被认为是评价中心经常使用的技术与方法，在情景设计时应注意以下几点（）A、相似性B、典型性C、主题突出D、以上全部包括
信息集成一般包括以下几个过程,信息集成过程的正确顺序是（）①选择工具，实际制作；②规划内容结构，收集加工素材；③确定主题，设计目标；④收集反馈，评价修正。A、③①④②B、③②①④C、②③④①D、①②③④
在班级活动设计中，（）的确定十分重要，它是设计整个活动的前提。A、活动程序B、活动情境C、活动主题D、活动评价指标
所涉及的情景在环境布置气氛渲染与评价要求等方面必须以实际相仿，这是设计评价中心的（）。A、相似性B、典型性C、逼真性D、主题突出
泰勤提出了课程评价的程序，评价程序共有以下几个步骤（）A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施
（）是指所设计的情景在环境布置、气氛渲染于评价要求等方面都必须与实际相仿，否则情景模拟就失去了他的测评价值。A、相似性B、典型性C、逼真性D、主题突出性
评价中心应用中情境设计是十分重要的工作，一般考虑以下几个方面： ①相似性， ②（）， ③逼真性， ④主题突出， ⑤难度适当。A、典型性B、模拟性C、可操作性D、表出性
情景设计应注意的事项包括（）。A、相似性B、典型性C、主题突出D、立意高E、难度适当
所设计的情景在环境布置、气氛渲染与评价要求等方面都必须与实际相仿，这是设计评价中心的（）A、相似性B、典型性C、逼真性D、主题突出
教学设计包括以下几个方面（）。A、目标B、策略C、计划D、评价
单选题在班级活动设计中，（）的确定十分重要，它是设计整个活动的前提。A活动程序B活动情境C活动主题D活动评价指标
多选题泰勤提出了课程评价的程序，评价程序共有以下几个步骤（）A确立评价目标B确定评价情境C设计评价手段D利用评价结果E采取果断措施
单选题根据被试应聘的或在职的工作岗位设计的各类相关情景模拟技术被认为是评价中心经常使用的技术与方法，在情景设计时应注意以下几点（）A相似性B典型性C主题突出D以上全部包括
多选题情境设计的相似性要求所设计的情境要与拟聘职位的工作实际具有相似性，具体表现在素质、（）等几个方面的相似性上。A内容B水平C品德D条件E能力
单选题所涉及的情景在环境布置气氛渲染与评价要求等方面必须以实际相仿，这是设计评价中心的（）。A相似性B典型性C逼真性D主题突出
多选题情景设计应注意的事项包括（）。A相似性B典型性C主题突出D立意高E难度适当
多选题情景设计要注意哪几点（）A相似性B典型性C逼真性D非主题性E难度适当
单选题所设计的情景在环境布置、气氛渲染与评价要求等方面都必须与实际相仿，这是设计评价中心的（）A相似性B典型性C逼真性D主题突出
单选题下列表述中，（）不属于评价中心技术在情景设计时应该注意的问题。A主题突出B完整性C逼真性D相似性
单选题（）是指所设计的情景在环境布置、气氛渲染于评价要求等方面都必须与实际相仿，否则情景模拟就失去了他的测评价值。A相似性B典型性C逼真性D主题突出性