单选题借助医学、精神病学、生物学研究成果和先进的科学诊断、检测手段，获取特定研究对象的生理、病理指标，揭示其与犯罪之关系的方法是（）.A临床诊断法B观察法C访谈法D文献法
单选题
借助医学、精神病学、生物学研究成果和先进的科学诊断、检测手段，获取特定研究对象的生理、病理指标，揭示其与犯罪之关系的方法是（）.
A
临床诊断法
B
观察法
C
访谈法
D
文献法
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相关考题：
公共关系学的研究对象是() A.以研究公共关系的具体运作为对象的B.以研究公共关系的概念，公共关系的功能、手段为对象的C.以研究不同社会组织开展公共关系活动的特定方式与方法为对象的D.研究公共关系理论与运作过程的学科
下列符合医学伦理学研究对象的是( )A．研究人与社会之间关系的科学B．研究人与人之间关系的科学C．研究医学活动中的道德现象和道德关系的科学D．研究道德科学或道德哲学E．研究道德的形成、本质及其发展规律的科学
根据原文信息，以下推断不正确的一项是( )。A．2004年，生命科学研究具体成果并不逊于往年B．其他学科的先进理论、先进技术、先进仪器和先进研究方法大量引入生命科学，使生命科学孕育着重大突破的可能C．干细胞研究成果推翻了颇有影响的“横向分化”理论D．系统生物学研究在新药研发、疾病防治、培育良种等方面有着广阔的应用前景
符合医学伦理学研究的是A.研究人与人之间关系的科学B.研究人与社会之问关系的科学SX 符合医学伦理学研究的是A.研究人与人之间关系的科学B.研究人与社会之问关系的科学C.研究医学活动中的道德关系和道德现象的科学D.研究道德的形成、本质及其发展规律的科学E.道德科学或道德哲学
关于行为医学与行为科学的关系，以下说法正确的是（）A、行为科学是行为医学的母科学，行为医学是行为科学的分支学科B、行为医学则是在健康和疾病的行为研究中对行为科学的具体化C、行为科学的理论为行为医学的构建和研究提供了依据和方法D、行为医学和行为科学的研究内容和对象没有区别
（）就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态，把系统抽象为是借助于信息的获取、传递、加工、处理、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。
下列符合医学伦理学研究对象的是（）A、研究人与社会之间关系的科学B、研究人与人之间关系的科学C、研究医学活动中的道德现象和道德关系的科学D、研究道德科学或道德哲学E、研究道德的形成、本质及其发展规律的科学
2014年10月6日，诺贝尔生理学与医学奖获得者们发现了大脑内的定位系统，一种大脑中内置的“GPS”，它让我们能够在空间中实现定位，揭示了高等认知能力的细胞层面机制。但“认知地图”的概念，究竟如何在大脑内形成，还需要探索。这说明（） ①科学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物，都是主观与客观具体的历史的统一 ②科学现有的真理都有其适用的条件和范围，都包含着谬误的成份 ③真理和谬误相伴相长于生理学研究的全过程 ④研究对象的无限性及其绝对运动的属性，决定了科学任何研究成果都只是相对正确的A、①③B、①④C、②③D、②④
无损检测是在现代科学技术上发展的。是指在不破坏被检材料的情况下，以（）为手段，借助先进的技术和设备器材，对被检对象的内部或表面进行检测或测定。A、 各种机械测量方法B、 各种抽样实验方法C、 物理或化学方法D、 以上都对
信息方法就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态，把系统抽象为是借助于信息的获取、（）、（）、处理、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。
填空题信息方法就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态，把系统抽象为是借助于信息的获取、（）、（）、处理、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。
多选题关于行为医学与行为科学的关系，以下说法正确的是（）A行为科学是行为医学的母科学，行为医学是行为科学的分支学科B行为医学则是在健康和疾病的行为研究中对行为科学的具体化C行为科学的理论为行为医学的构建和研究提供了依据和方法D行为医学和行为科学的研究内容和对象没有区别E行为科学的一些主张、观点和假说对行为医学有着重要指导作用
单选题无损检测是在现代科学技术上发展的。是指在不破坏被检材料的情况下，以（）为手段，借助先进的技术和设备器材，对被检对象的内部或表面进行检测或测定。A各种机械测量方法B各种抽样实验方法C物理或化学方法D以上都对
单选题下列符合医学伦理学研究对象的是（ ）。A研究人与社会之间关系的科学B研究人与人之间关系的科学C研究医学活动中的道德现象和道德关系的科学D研究道德科学或道德哲学E研究道德的形成、本质及其发展规律的科学
单选题医学微生物学的正确定义是（ ）。A研究微生物的类型、分布、形态结构、代谢、生长繁殖与变异以及与人类、动物和植物等相互关系的一门科学B亦称病原生物学，它研究病原生物的生物学特性、感染与免疫的机理、特异性诊断手段及所致疾病的防治等的一门科学C应用分子生物学方法在分子水平上研究病原微生物与细胞间关系，即研究蛋白质与蛋白类、核酸与蛋白质、蛋白质与微生物的类脂，病原微生物基因的合成与表达，以及病原微生物对宿主细胞的致病变效应等的一门基础医学学科D主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、感染与免疫的机理、特异性诊断方法以及所致疾病的防治措施的一门基础医学学科E研究真菌的生物学特性、分类及其与人类关系的一门学科
单选题组成教育科学研究的三个基本要素是（）。A现象与客观事实、研究课题、方法和技术B研究课题、科学理论、研究手段C现象与客观事实、科学理论、方法与技术D研究对象、方法和技术、研究成果