多选题成成的父母在他三岁时就离异了，他跟随父亲生活，父亲平日工作繁忙，鲜有时间与成成沟通交流，甚至从没参加过一次家长会。父亲每次只是一味地用金钱去弥补没有陪成成一起成长的遗憾，久而久之，成成的性格越发内向，不愿与人沟通，每次父亲给钱后就会一个人到网吧玩游戏，经常一待就是好几天。上初中后，成成的成绩非常差，由于经常逃学旷课，被学校勒令退学，成了失学青少年。在退学后的一年时间里，成成的状态不但没有改变，反而干脆把自己封闭起来，沉迷于网络游戏。如果你是社会工作者，成成的父亲前来向你求助，你认为应该为成成开展的服务有哪些?（ ）A鼓励成成自强自立，任何人不得干涉B对成成的家庭教养方式进行辅导C开展社区工作，建立青少年就业支持网络D对成成开展辅导，协助其修正行为方式E转介成成参加同龄人小组活动，增强与人交往的能力
多选题
成成的父母在他三岁时就离异了，他跟随父亲生活，父亲平日工作繁忙，鲜有时间与成成沟通交流，甚至从没参加过一次家长会。父亲每次只是一味地用金钱去弥补没有陪成成一起成长的遗憾，久而久之，成成的性格越发内向，不愿与人沟通，每次父亲给钱后就会一个人到网吧玩游戏，经常一待就是好几天。上初中后，成成的成绩非常差，由于经常逃学旷课，被学校勒令退学，成了失学青少年。在退学后的一年时间里，成成的状态不但没有改变，反而干脆把自己封闭起来，沉迷于网络游戏。如果你是社会工作者，成成的父亲前来向你求助，你认为应该为成成开展的服务有哪些?（ ）
A
鼓励成成自强自立，任何人不得干涉
B
对成成的家庭教养方式进行辅导
C
开展社区工作，建立青少年就业支持网络
D
对成成开展辅导，协助其修正行为方式
E
转介成成参加同龄人小组活动，增强与人交往的能力
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解析：
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父亲再婚,又有一子,单位分给父亲的房子,无房产证,如果父亲把房子留给我,该怎么去公证?求指教! 3岁父母离异,他又再婚有一子,我从小跟随奶奶生活,现已23了!父亲从未养过,单位分我奶奶的房子,因奶奶无钱,继母说她住才愿出钱,没办法,奶奶只能让给她住,而房钱是借我奶奶亲戚这边买的,我和奶奶被赶到父亲分的小楼居住,眼看年纪不小,就要成家!我想把父亲这楼要给我,是单位分的,无房产证,但单位注名是父亲的名字,水电发票也是他的名字!如果父亲同意我该如何去公证处公证这套房子???分少了点,只有这么多,忘各位帮帮忙!谢谢了...
王涛今年14岁，8岁时父母离异，他随父亲生活，因父亲平时忙于工作，他的生活起居都由保姆来照顾，父亲鲜有时间与儿子沟通。在他10岁时父亲为他找了一位继母，但是继母对王涛也不是很关心，因此王涛与继母之间几乎没有感情可言。没有父母的疼爱，王涛感到很孤独，自己有什么心事也找不到倾听的对象，渐渐地，王涛自卑心越来越重，甚至产生了消极悲观的心理。如今的王涛，对家庭已无归属感，放学后经常不回家，而是沉迷于游戏厅和网络游戏，后来他经常逃学旷课，学习成绩非常差。班主任李老师找他谈话也不见起色，于是将他介绍给学校社会工作者史文。在该案例中，反映出再婚家庭可能面临的问题有（ ）。A．人际交往问题B．情绪问题C．角色认同问题D．子女照顾问题E．经济压力问题
成某，男，25岁，系待业青年。在一次舞会上成某认识了女青年简某，两人交往一段时间后，成某要求与简某确立恋爱关系。但简某认为成某既无职业，家庭经济情况也不好，且文化程度不高，举止粗鲁，与自己心中的白马王子相去甚远，于是表明只能与成某做一般朋友。成某恼羞成怒，向简某宣称，如果简某不嫁给他，无论谁与简某交友，他都教训谁。如果还不成，他就毁了简某的容，并杀死她全家。但简某仍未答应。于是成某多次携带菜刀、炸药等到简某家滋事，并打伤简某父母及兄嫂。简某害怕成某真的说到做到，出于无奈，只好答应做成某的女朋友，并于1个月后与成某登记结婚。结婚后5个月，成某酒后滋事将人砍成重伤，被判刑。简某乘机向法院提出与成某离婚的诉讼请求。问：法院应当如何处理此案?为什么?
陈洪林是一名初三学生，父母离异，他和父亲一起生活，母亲没来看过他。陈洪林性格比较内向，很少说话，学习成绩优异，但由于他对现在所受的教育非常不满，以至于厌恶上学，最后甚至退学。退学后，他整天待在家里，不和父亲说话。医生认为他患有抑郁症。陈洪林的父亲很担心儿子，于是向社会工作者求助。[问题]1．分析案主陈洪林出现上述问题的原因。2．针对案主陈洪林的问题，社会工作者可以采取哪些介入策略？
父母离异后，小军一直跟随父亲生活，父亲平日工作繁忙，鲜有时间与小军沟通交流，甚至从没参加过一次家长会。父亲每次只是一味地用金钱去弥补没有陪小军一起成长的遗憾，久而久之，小军的性格越发叛逆，每次父亲给钱后就会一个人到网吧玩游戏，经常一待就是好几天。上初中后，小军的成绩非常差，由于经常逃学旷课，被学校勒令退学，成了失学青少年。在退学后的一年时间里，小军的状态不但没有改变，反而干脆把自己封闭起来，沉迷于网络游戏。如果你是社会工作者，你认为应该为小军开展的服务有哪些？()A:对小军的家庭教养方式进行辅导B:鼓励小军自强自立，任何人不得干涉C:开展社区工作，建立青少年就业支持网络D:对小军开展辅导，协助其修正行为方式E:严厉训斥小军的厌学行为，建议其父亲不给小军零花钱
据《琴操》记载：战国聂政的父亲，为韩王铸剑，因延误日期而惨遭杀害，聂政立志为父亲报仇，入山学琴十年，身成绝技，名扬韩国。韩王召唤他进宫演奏，聂政终于实现了刺杀韩王的报仇夙愿，自己毁容而死。根据该故事改编的琴曲是（）A、《广陵止息》B、《酒狂》C、《荆轲刺秦》D、《十面埋伏》
初中生小建父母离异后与父亲一起生活，父亲因经商需要经常出差，无暇照顾和管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧，有时甚至旷课。为帮助小建，社会工作者拜访了小建所在社区的居委会，安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭，并到社区活动中心参加活动。本案例中，社会工作者是通过（）来帮助服务对象的。A、运用社区资源B、联结学校和社区资源C、开展外展服务D、联结家庭、学校和社区资源
牛牛今年12岁，母亲在他6岁时因病去世，他一直与父亲和奶奶生活在一起。家里的经济来源主要靠父亲在建筑工地上打临工的收入，生活比较困难。而牛牛却没有体会到父亲的艰辛，在校不好好学习，经常与一些社会上的小混混一起进出网吧、酒吧，为此常常受到父亲的痛打，而此时奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严重的矛盾冲突，甚至关系日益恶化。每次看着父亲和奶奶激烈争吵，牛牛也感到很难过，但是自己也没有解决的办法，于是前来向社会工作者郭胜求助。那么在下列选项中，郭胜的做法不正确的是（）。A、争取学校的支持，建议老师在学习上给予牛牛帮助和支持B、对牛牛进行心理疏导，增强牛牛的责任感、对生活的信心C、与牛牛的父亲沟通，建议他改变现行教育方式，给予牛牛关心，增强牛牛改变自己的动力D、与牛牛的奶奶沟通，告知奶奶不要过多干涉父亲对牛牛的管教，父亲的管教才是第一位的
单选题牛牛今年12岁，母亲在他6岁时因病去世，他一直与父亲和奶奶生活在一起。家里的经济来源主要靠父亲在建筑工地上打临工的收入，生活比较困难。而牛牛却没有体会到父亲的艰辛，在校不好好学习，经常与一些社会上的小混混一起进出网吧、酒吧，为此常常受到父亲的痛打，而此时奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严重的矛盾冲突，甚至关系日益恶化。每次看着父亲和奶奶激烈争吵，牛牛也感到很难过，但是自己也没有解决的办法，于是前来向社会工作者郭胜求助。那么在下列选项中，郭胜的做法不正确的是（）。A争取学校的支持，建议老师在学习上给予牛牛帮助和支持B对牛牛进行心理疏导，增强牛牛的责任感、对生活的信心C与牛牛的父亲沟通，建议他改变现行教育方式，给予牛牛关心，增强牛牛改变自己的动力D与牛牛的奶奶沟通，告知奶奶不要过多干涉父亲对牛牛的管教，父亲的管教才是第一位的
多选题成成的父母在他三岁时就离异了，他跟随父亲生活，父亲平日工作繁忙，鲜有时问与成成沟通交流，甚至从没参加过一次家长会。父亲每次只是一味地用金钱去弥补没有陪成成一起成长的遗憾，久而久之，成成的性格越发内向，不愿与人沟通，每次父亲给钱后就会一个人到网吧玩游戏，经常一待就是好几天。上初中后，成成的成绩非常差，由于经常逃学旷课，被学校勒令退学，成了失学青少年。在退学后的一年时间里，成成的状态不但没有改变，反而干脆把自己封闭起来，沉迷于网络游戏。如果你是社会工作者，成成的父亲前来向你求助，你认为应该为成成开展的服务有哪些？（）A鼓励成成自强自立，任何人不得干涉B对成成的家庭教养方式进行辅导C开展社区工作，建立青少年就业支持网络D对成成开展辅导，协助其修正行为方式E转介成成参加同龄人小组活动，增强与人交往的能力
单选题李伟今年13岁，父母离异，他一直与父亲和奶奶生活在一起。父亲没有稳定工作，生活比较困难，给李伟的零花钱很少。而李伟在校不好好学习，经常与一些社会上的小混混一起偷东西，为此常常受到父亲的痛打，而此时奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严重的矛盾冲突，屡次激烈争吵。社会工作者吴斌准备介入帮忙，其做法不正确的是( )。A争取学校的支持，建议老师在学习上给予李伟帮助和支持B对李伟进行心理疏导，增强李伟的责任感、对生活的信心C与李伟的父亲沟通，建议他改变现行教育方式，给予李伟关心，增强李伟改变自己的动力D与李伟的奶奶沟通，告知奶奶不要过多干涉父亲对李伟的管教，父亲的管教才是第一位的
问答题父亲2000年去世，母亲从2007年一直瘫痪在床成植物人状态，都是由成先生和妻子照顾。当时成先生和其弟弟、妹妹商量，谁照顾老人，将来房子就给谁，但没有留下任何凭证。母亲去世后，成先生把弟弟、妹妹叫来商量房子的事情，其弟不承认当初的有这个约定。妹妹认为我照顾母亲这么多年，这套房子是我应得的。现在是妹妹同意把她那份给成先生，弟弟却不同意，请问该案如何处理？
问答题材料：我是一名初二年级的班主任，临近升初三，有一些学生的行为和想法让我很担心。李成就是其中一个，他最近就在为是否继续上学参加中考而犹豫不决。李成的家境还算不错，他的父亲靠做小生意赚了一些钱。但是李成的父亲崇尚社会生存法则，认为读书不需太多，多在社会上历练才是正确的。因此他对李成的学习不是很关心，甚至时常向李成灌输“读书无用”的思想。李成在小学时学习还不错，但是刚上初中时，由于不适应，学习遇到了麻烦，他开始觉得自己笨，并不愿意努力学习了。他认为既然能力不行，为什么还要努力呢？父亲看到他成绩下降后，就笃定了他不适合学习，时常说他笨，让他早点辍学来帮着家里打理生意。渐渐地，李成也开始动摇，想要辍学去工作。我问他，如果辍学了他会做什么。他说，他的父亲也没读完初中，但做生意很不错，所以他想跟着父亲做生意，或者买一辆汽车四处游玩。他认为别人所说的辍学可能会带来许多糟糕的事情，其实都是谎言。学校无法帮助他得到他想要的东西，在学校学习只是浪费他的时间问题：（1）试用社会学习理论分析李成同学想辍学的原因。（8分）（2）试用归因理论和自我效能感理论分析李成同学不愿意努力学习的原因。（10分）