判断题表演游戏主题及内容主要来自文学作品、幼儿自我想象创编的故事。()A对B错

判断题
表演游戏主题及内容主要来自文学作品、幼儿自我想象创编的故事。()
A

B


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相关考题:

()是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品,理解体验作品的内容。 A.故事表演游戏B.幼儿编构故事C.幼儿诗歌D.散文仿编

幼儿园文学教育活动的结构包括()。A、创设情境为引出文学作品作铺垫B、理解、体验文学作品C、运用想象进行创造性的仿编D、创编文学作品E、表演文学作品

故事表演游戏的类型有()。 A.整体表演型B.创编型C.角色活动型D.分段表演型

故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品,理解体验作品的内容。A对B错

幼儿根据故事内容进行表演,是一种()A、语言游戏B、规则游戏C、角色游戏D、表演游戏

给婴幼儿讲故事的方法有()A、故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B、故事欣赏、表演故事、复述故事C、和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D、故事欣赏、表演故事、创编故事

表演游戏所扮演的角色主要来自于儿童文学作品。

在幼儿园,教师常常采用()的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A、故事编构B、故事复述C、故事表演游戏D、自发游戏

下列选项中哪些是表演游戏的特点()A、游戏的内容来自文学作品B、想象活动是其支柱C、以别人的观看为目的D、以自娱为目的

幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事,对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演,这种行为属于()A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、记忆游戏

表演游戏是幼儿以故事(儿童自己创编的或者来自于文学作品)为线索展开的游戏活动。

关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()。A、角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际B、表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品C、角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏D、表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏E、角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性

表演游戏主题及内容主要来自文学作品、幼儿自我想象创编的故事。()

表演游戏中,幼儿以儿童文学作品或自己创编的故事为线索来展开的游戏活动。()

故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品,理解体验作品的内容。

故事表演游戏的类型有()A、分段表演型B、整体表演型C、创编型D、角色活动型

表演游戏和角色游戏的区别主要是() ①游戏主题来源不同 ②游戏内容来源不同 ③游戏中情况的产生不同 ④游戏过程具有想象性和创造性A、①②③B、①②C、①③④D、②③④

判断题故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品,理解体验作品的内容。A对B错

多选题关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()。A角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际B表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品C角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏D表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏E角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性

单选题幼儿根据故事内容进行表演,是一种()A语言游戏B规则游戏C角色游戏D表演游戏

多选题下列选项中哪些是表演游戏的特点()A游戏的内容来自文学作品B想象活动是其支柱C以别人的观看为目的D以自娱为目的

单选题幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事,对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演,这种行为属于()A角色游戏B结构游戏C表演游戏D记忆游戏

单选题给婴幼儿讲故事的方法有()A故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B故事欣赏、表演故事、复述故事C和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D故事欣赏、表演故事、创编故事

单选题在幼儿园,教师常常采用()的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A故事编构B故事复述C故事表演游戏D自发游戏

多选题故事表演游戏的类型有()A分段表演型B整体表演型C创编型D角色活动型

判断题表演游戏中,幼儿以儿童文学作品或自己创编的故事为线索来展开的游戏活动。()A对B错

判断题表演游戏是幼儿以故事(儿童自己创编的或者来自于文学作品)为线索展开的游戏活动。A对B错