单选题企业跨部门人员参与的改进活动是(  )活动。A临时性B长期性C反复性D创新性

单选题
企业跨部门人员参与的改进活动是(  )活动。
A

临时性

B

长期性

C

反复性

D

创新性


参考解析

解析: 对现有过程进行修改和改进,或实施新过程,通常由企业正常运作之外的跨职能小组来实施,这需要企业内各部门之间的通力配合,并组成各种质量活动小组来进行质量改进。这种改进活动通常是临时的,项目完成后,小组自行解散。

相关考题:

课外活动的组织形式和方法是多种多样的,按活动机能可分为( )A.接受性活动创造性活动训练性活动B.群众性活动小组活动个人活动、C.长期性活动短期性活动临时性活动D.室内活动室外活动校外活动

以下命题中正确的有( )。A.技术创新的主体是以企业家为核心的企业B.技术创新是一种纯粹的技术活动C.技术创新是一种经济活动D.技术创新是指所有新的或改进的产品和工艺

根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》,救助站对流浪乞讨人员的救助是一项( )措施。A.长期性庇护B.临时性管制C.长期性救助D.临时性社会救助

根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》,救助站对流浪乞讨人员的救助是一项()措施。A:长期性庇护B:临时性管制C:长期性救助D:临时性社会救助

根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》的规定,救助站对流浪乞讨人员的救助是一项()措施。A.长期性庇护B.临时性管制C.长期性救助D.临时性社会救助

相对于具有( )的组织的活动而言,项目建设过程的特点确立了项目人力资源管理的特点。A:临时性、易变性B:长期性、稳定性C:临时性、周期性D:周期性、固定性

德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程,这一过程具有()A. 绝对性B. 多端性C. 活动性D. 长期性和反复性

由企业跨部门人员参与改进的项目应当按( )进行管理。A.人员 B.部门 C.项目 D.职责

质量改进的基本途径有( )。A.质量咨询机构指导的突破性改进B.企业各部门内部人员对现有过程进行的持续改进C.按质量改进的步骤进行的改进D.企业跨部门人员参与的突破性改进E.组成质量改进委员会指导企业质量改进

企业跨部门人员参与的改进活动是( )活动。A.临时性 B.长期性 C.反复性 D.创新性

持续改进是指“不断提升绩效的活动”。关于持续改进不正确的解释是()。A、持续改进是指连续不断的改进活动B、持续改进不必同时发生于所有领域C、持续改进包括环境绩效的提升D、改进活动可以包括纠正措施,突破性变更、创新等

课外活动的组织形式和方法是多种多样的,按活动机能可分为()A、接受性活动创造性活动训练性活动B、群众性活动小组活动个人活动、C、长期性活动短期性活动临时性活动D、室内活动室外活动校外活动

德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程,这一过程具有()A、绝对性B、多端性C、活动性D、长期性和反复性

实施战略计划活动的益处主要有()。A、使改进成为长期实施的常规性活动B、促进跨部门的合作C、消除各种计划中的可能冲突D、集中资源确保财务计划的实施E、激发管理人员的首创精神

企业技术创新战略的特点不包括()。A、临时性B、长期性C、层次性D、风险性

多选题实施战略计划活动的益处主要有()A使改进成为长期实施的常规性活动B促进跨部门的合作C消除各种计划中的可能冲突D集中资源确保财务计划的实施E激发管理人员的首创精神br /

多选题德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程,这一过程具有()A绝对性B多端性C活动性D长期性和反复性

单选题根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》,救助站对流浪乞讨人员的救助是一项(  )措施。[2012年真题]A长期性庇护B临时性管制C长期性救助D临时性社会救助

单选题相对于具有()的组织的活动而言,项目建设过程的特点确立了项目人力资源管理的特点。A临时性、易变性B长期性、稳定性C临时性、周期性D周期性、固定性

单选题以下对德育的表述不正确的是()。A学生的品德形成具有长期性、反复性的特点B心理健康教育不属于学生品德形成的范畴C学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程D学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程

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单选题()是指特许经营企业在产品的生产和经营过程中,对其自身生产或经营的产品所从事的改进、提高或发明的创新活动。A产品创新B服务创新C工艺创新D管理创新

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