单选题下列关于个案工作的描述,不正确的是(  )。A以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标B具有专业的工作程序C要运用专业的知识、方法和技巧D服务对象必须是有困难的单个个人

单选题
下列关于个案工作的描述,不正确的是(  )。
A

以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标

B

具有专业的工作程序

C

要运用专业的知识、方法和技巧

D

服务对象必须是有困难的单个个人


参考解析

解析:
个案工作是指运用专业的知识、方法和技巧,通过专业的工作程序,帮助有困难的个人或者家庭发掘和运用自身及其周围的资源,改善其与社会环境之间的适应状况的专业服务活动。因此,其服务对象不仅限于单个个人。

相关考题:

下列选项中关于个案工作说法错误的是( )。A.个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的资源和能力B.个案工作是一门专业的工作方法C.个案工作的工作过程是间断的D.个案工作是社会工作者运用自己的专业方法影响服务对象的过程

下列哪项对个案社会工作结案的描述是不正确的()。 A、意味着案主问题的彻底解决B、是一个动态过程C、是个案工作程序中的一个阶段D、工作者可以和案主协商结案

下列关于个案工作专业关系的论述,说法正确的是()。A.个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主B.个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达C.个案工作专业关系是动态的交互关系,而不是静态的、单向的关系D.个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题,提高案主的个人能力E.个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

下列关于人本治疗模式的描述中,错误的是( )。A.以人本主义心理学为理论基础B.注重社会工作者自身的品格和态度C.强调个案辅导关系D.认为个案工作的中心是全面扎实的专业技巧E.认为个案工作的中心是创造有利于服务对象自我发展的良好环境

下列关于个案工作的描述错误的是( )。A.个案工作是一门专业的工作方法B.个案工作是一连串的工作过程C.个案工作是帮助案主调动自身的资源,改善与社会环境之间的适应状况D.个案工作采用的方法是个别化的工作方式

下列选项中,关于个案管理的说法不正确的是(  )。A.个案管理是介于社会工作直接和间接服务之间的一种综合性服务方法B.个案管理的对象是求助者C.个案管理是一种“全貌”的工作方法D.个案管理具有实现服务合理配置和强调服务效率的双重功能

下列对个案社会工作结案的描述不正确的是()。A.意味着案主问题的彻底解决B.结案之后并不意味着服务工作结束C.是个案工作程序中的一个阶段D.工作者可以和案主协商结案

下列关于个案工作的说法中,不正确的是()。A:个案工作服务对象应该是生活中遇到困难的个人或家庭B:个案工作的分析模式注重“资源取向”,心理咨询的分析模式注重“问题取向”C:最早对个案工作含义进行界定的是玛丽·里士满D:个案工作方法认为服务对象的困扰完全是由服务对象自身的不良心理引起的

下列选项中,关于个案工作的理解不正确的是(  )。A.个案工作是一门专业的工作方法B.个案工作是一连串的工作过程C.个案工作只针对遇到困难的个人D.对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观

关于个案工作与个案管理显著差异的说法,正确的是( )。A.个案工作是临床社会工作服务,个案管理是重视倡导的综合服务B.个案工作是专业社会工作服务,个案管理是其他领域的专业工作C.个案工作者会提供全面帮助,个案管理者会协助服务对象链接资源D.个案工作以提供直接服务为主,个案管理以整合资源促进合作为主

下列关于个案工作说法错误的是()。A:个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的资源和能力B:个案工作是一门专业的工作方法C:个案工作的工作过程是间断的D:个案工作是社会工作者运用自己的专业方法影响服务对象的过程

关于在学校开展个案工作的说法,正确的是()。A:学校个案工作也就是学校的德育工作B:心理咨询可以替代学校个案工作C:学校个案工作适用对象不包括家长D:学校个案工作以学生为主要对象

关于同感,下列说法正确的是()A、同感等同于同情心B、同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受C、同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题D、同感是指个案工作者完全认同案主

关于个案工作下列说法正确的是()。A、个案工作具有帮助案主再社会化的功能B、个案工作是社会工作的基础方法之一C、心理-社会学派个案工作的中心概念是“人在情境中”D、危机调试法大部分在行为修正模式下实施E、个案工作的服务对象是个人或家庭

下列关于个案工作专业关系的论述,说法正确的是()。A、个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主B、个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达C、个案工作专业关系是动态的交互关系D、个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题,提高案主的个人能力E、个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

下列关于个案工作的目的说法,不正确的是()A、个案工作的目的是替案主直接解决问题B、个案工作的目的是助人自助C、个案工作的目的是协助案主健全自己的人格D、个案工作的目的是发展案主的潜力,发挥其社会生活功能

下列贫困救助领域个案方法描述不正确的是()。A、个案工作方法可以为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务B、个案工作要有统一的工作方法、程序和步骤,要规范化、系统化C、个案工作方法能有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题D、在个案工作的过程中,救助对象不是被动地接受帮助

单选题下列关于个案工作的目的说法,不正确的是()A个案工作的目的是替案主直接解决问题B个案工作的目的是助人自助C个案工作的目的是协助案主健全自己的人格D个案工作的目的是发展案主的潜力,发挥其社会生活功能

多选题下列关于个案工作专业关系的论述,说法正确的是()。A个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主B个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达C个案工作专业关系是动态的交互关系D个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题,提高案主的个人能力E个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

单选题下列贫困救助领域个案方法描述不正确的是()。A个案工作方法可以为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务B个案工作要有统一的工作方法、程序和步骤,要规范化、系统化C个案工作方法能有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题D在个案工作的过程中,救助对象不是被动地接受帮助

单选题关于在学校开展个案工作的说法,正确的是()。A学校个案工作也就是学校的德育工作B心理咨询可以替代学校个案工作C学校个案工作适用对象不包括家长D学校个案工作以学生为主要对象

单选题下列对个案社会工作结案的描述不正确的是( )。A意味着案主问题的彻底解决B是一个动态过程C是个案工作程序中的一个阶段D工作者可以和案主协商结案

单选题关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()。A个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B个案工作者的权力不是用来控制案主的C个案工作者的权力在案主拒绝接受其帮助时依然存在D个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等

单选题关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()A个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B个案工作者的权力不是来控制案主的C个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在D个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。

多选题关于个案工作下列说法正确的是()。A个案工作具有帮助案主再社会化的功能B个案工作是社会工作的基础方法之一C心理-社会学派个案工作的中心概念是“人在情境中”D危机调试法大部分在行为修正模式下实施E个案工作的服务对象是个人或家庭

单选题下列关于人本主义治疗模式的描述中,错误的是( )A以人本主义心理学为理论基础B注重社会工作者自身的品格和态度C强调个案辅导关系D认为个案工作的中心是全面扎实的专业技巧

单选题下列关于个案工作的描述错误的是(  )。A个案工作是一门专业的工作方法B个案工作是一连串的工作过程C个案工作是帮助个人运用自身的资源,改善与社会环境之间的适应状况D对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观