问答题简述教育情境的介入对教育学研究产生的影响。

问答题
简述教育情境的介入对教育学研究产生的影响。

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简要说明情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。

简述教育情境的介入对教育学研究产生的影响。

简述教育学的产生和发展的四个阶段。

下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系日益密切E.反思自身,形成教育学元理论

20世纪末的教育学的新的特征()A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E、教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论

简述学习和研究教育学的意义。

简述教育学的研究经历了哪些阶段。

简述学前教育学的研究对象和内容。

简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。

简述杜威实用主义教育学说在中国的传播及其对中国教育的影响。

有的教育家从科学主义的角度对教育进行研究,有的则从人文主义的角度进行研究,这是指教育学的(  )A.教育学问题领域B.教育学研究学科基础C.教育学研究范式D.教育学与教育改革的关系

当代教育学发展的趋势是 (  )A 、 教育学的研究模式呈现单一化B 、 教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远C 、 教育学加强对自身的反思,形成教育学的元理论D 、 教育学研究的问题领域缩小

20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《( )》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响。

简述学前教育学的研究对象、意义、注意的几个方面。

简述比较教育学的研究对象。

对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的()A、《教育学》B、《教育学原理》C、《教育学概论》D、《大教育学》

以罗杰斯等为代表的人本主义教育思想,属于教育学的多元化阶段对我国教育学发展产生重大影响的国外教育思潮之一。

简述教育学产生与发展的四个阶段。

简述教育学的研究对象。

下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?()A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身,形成教育学元理论

简述情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。

简述教育学产生和发展的基本过程。

问答题简述情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。

判断题以罗杰斯等为代表的人本主义教育思想,属于教育学的多元化阶段对我国教育学发展产生重大影响的国外教育思潮之一。A对B错

问答题简述学前教育学的研究对象和内容。

问答题简述学前教育学研究的内容。

单选题对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的()A《教育学》B《教育学原理》C《教育学概论》D《大教育学》