判断题我是谁”这一看似简单实则复杂的问题长期困扰乌克兰。A对B错

判断题
我是谁”这一看似简单实则复杂的问题长期困扰乌克兰。
A

B


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相关考题:

下列哪项回答的是“我是谁”这一问题()。 A.愿景B.使命C.核心价值观D.战略

四种教养风格中最有效的一种中庸强调(),不走极端,不唱高调。看似简单,实则不易。 A.随和B.融合C.简单D.适中

初中以来,刘俊突然好像不认识自己了,“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰她,据埃里克森的社会心理发展理论,她处于哪个发展阶段?( )A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任

日前,一位领导同志在湖北视察时指出,要搞清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。湖北就此开展了一次“三谁”问题的讨论和教育活动。群众路线,是党的“三大法宝”之一。一切为了群众,一切依靠群众;从群众中来,到群众中去……“为了谁,依靠谁”,大家都耳熟能详。这里想特别强调的是,要着重弄清楚“我是谁”。因为,这个问题,对有些人来说,已经有点弄不清了。根据文意,选出不能说明“我是谁”的一项。()A.毛泽东同志说过,群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的B. “我是中国人民的儿子”。小平同志饱含深情的话告诉我们:人民才是父母C. “我是一个兵,来自老百姓”说清楚了一个简单的道理:“我”只是一个穿上了军装的老百姓D. “我”就是某某长、某某总,站得总比别人高,看得自然也比别人远

企业使命主要回答( )这一关键问题。A.我是谁B.企业的盈利模式是什么C.企业的业务是什么D.企业的目标如何实现

知识有简单和复杂之分,简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律,促进( );复杂知识学习的关键是( )。

广告创意就是把简单的问题复杂化,把复杂的问题简单化。

四种教养风格中最有效的一种中庸强调(),不走极端,不唱高调。看似简单,实则不易。A、随和B、适中C、简单D、融合

“一只特立独行的猪”象征一种人,这种人是:()A、看似特立独行,实则卑躬屈膝B、以特立独行的做派博得人们的赞誉C、敢于反抗不合理的束缚D、鄙薄功名利禄,我行我素

初中以来,刘俊突然好像不认识自己了,“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰她,据艾里克森的社会心理发展理论,她处于哪个发展阶段()A、亲密对孤独B、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱D、信任对不信任

公务员树立社会主义核心价值观,在工作中的核心是要解决()的问题。A、我是谁B、为了谁C、依靠谁D、利于谁

坚持党的群众路线,密切联系群众,必须弄清楚三个问题,即我是谁、依靠谁、为了谁。

《月牙儿》《我这一辈子》的作者是谁?

解决问题需要一定方法,你最赞成的是()。A、用复杂方法解决复杂问题B、用简单方法解决复杂问题C、用简单方法解决简单问题D、用复杂方法解决简单问题

我是谁”这一看似简单实则复杂的问题长期困扰乌克兰。

闲笔看似东拉西扯,内容松散,不得要领,实则“行于当行,止于当止”

上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的人格理论,他处于哪个发展阶段()A、亲密对孤独B、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱D、信任对不信任

复杂的问题,也能简单解决。专业技术人员要提升处理复杂问题的能力,应该注意把握以下几个要点:①()、②()、③()。A、对复杂问题要有正确的认识B、要抓住复杂问题的本质C、要学会复杂问题简单解决

沟通主题分析主要解决的基本问题是()。A、“我是谁”及“我在什么地方”B、“我从哪里来”和“我要到哪里去”C、“我是谁”和“我需要做什么”D、“我在什么地方”和“我需要做什么”

判断题广告创意就是把简单的问题复杂化,把复杂的问题简单化。A对B错

单选题沟通主题分析主要解决的基本问题是()。A“我是谁”及“我在什么地方”B“我从哪里来”和“我要到哪里去”C“我是谁”和“我需要做什么”D“我在什么地方”和“我需要做什么”

问答题《月牙儿》《我这一辈子》的作者是谁?

单选题企业使命主要回答( )这一关键问题。A我是谁B企业的盈利模式是什么C企业的任务是什么D企业的目标如何实现

单选题上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的人格理论,他处于哪个发展阶段()A亲密对孤独B勤奋对自卑C同一性对角色混乱D信任对不信任

单选题“一只特立独行的猪”象征一种人,这种人是:()A看似特立独行,实则卑躬屈膝B以特立独行的做派博得人们的赞誉C敢于反抗不合理的束缚D鄙薄功名利禄,我行我素

单选题四种教养风格中最有效的一种中庸强调(),不走极端,不唱高调。看似简单,实则不易。A随和B适中C简单D融合

多选题复杂的问题,也能简单解决。专业技术人员要提升处理复杂问题的能力,应该注意把握以下几个要点:①()、②()、③()。A对复杂问题要有正确的认识B要抓住复杂问题的本质C要学会复杂问题简单解决