为减少人因失误和预防人因事件，对“不完善的屏障”的失误环节，可以采取哪些不同的管理措施加以纠正？
人因管理的重点是：识别和改善诱发人因失误的环境因素，从而减少事件的发生。
为减少人因失误和预防人因事件，对“失误先兆”的失误环节，可以采取哪些不同的管理措施加以纠正？
因承运人的驾驶人员的失误导致运输物毁损、灭失的，承运人不得要求给付运费。
为减少人因失误和预防人因事件，对“触发事件的行为”的失误环节，可以采取哪些管理措施加以纠正？
简述什么是规则型人因失误？规则型失误又可分为几个方面？
为减少人因失误和预防人因事件，对“潜在的组织缺陷”的失误环节，可以采取哪些不同的管理措施加以纠正？
人因管理的意义就在于规范人员行为，减少人因失误，下列不属于防人因失误管理措施的是（）A、安全文化建设B、技能培训C、环境改善D、制定奖惩规定
亚当斯的事故致因理论里把人的不安全行为与物的不安全状态称为（）。A、现场失误B、操作失误C、管理失误D、判断失误
人因失误主要表现在（）。A、人感知环境信息方面的失误B、人脑处理信息并作出决策的失误C、行为输出时的失误D、指令性失误
按人因理论，人因失误指人员无意识的失误，下面不属于人因失误的是（）。A、错误理解程序B、使用错误的程序C、注意力分散导致失误D、急于交班走捷径
人的失误指行为偏离了被要求的标准，但人的不安全行为不属于人的失误.
问答题为减少人因失误和预防人因事件，对“失误先兆”的失误环节，可以采取哪些不同的管理措施加以纠正？
问答题简述什么是规则型人因失误？规则型失误又可分为几个方面？
单选题人的固有局限性是导致人因失误的重要原因，如下选项中不属于人的固有局限性导致人因失误的是（）。A精力被分散B状态波动C自私自利，推卸责任D一心二用
单选题人因管理的意义就在于规范人员行为，减少人因失误，下列不属于防人因失误管理措施的是（）A安全文化建设B技能培训C环境改善D制定奖惩规定
单选题亚当斯的故事致因理论里把人的不安全行为与物的不安全状态称为（）。A现场失误B操作失误C管理失误D判断失误
多选题人因失误主要表现在（）。A人感知环境信息方面的失误B人脑处理信息并作出决策的失误C行为输出时的失误D指令性失误
问答题什么是知识型人因失误？常用哪些方法进行纠正？
判断题人的失误指行为偏离了被要求的标准，但人的不安全行为不属于人的失误.A对B错