下列哪项不是社会福利的特征()。 A. 利益性B. 利益性C. 社会化D. 以服务保障为主
下列哪项不是素质教育的基本任务() A.培养学生的身体素质B.造就平等的公民C.培养学生的心理素质D.培养学生的社会素质
下列哪项内容不是学生心理发展的特征（ ）。A．连续性与阶段性B．定向性与顺序性C．不平衡性与差异性D．跳跃性
社会实践学习的基本特征是()，即学生作为社会成员参与到整个社会生活之中，成为社会政治生活、经济生活、文化生活的一员。A、社会组织性B、社会沟通性C、社会协调性D、社会参与性
下列哪项表述不是伯吉斯城市土地利用同心圆模型的特征？( )A.中央商务区是城市商业、社会和文化生活的焦点B.在离中央商务区最近的过渡地带犯罪率最高C.交通线对城市结构产生影响D.符合人口迁居的侵入——演替原理
下列哪项不是自然种群的基本特征？（）A、空间特征B、数量特征C、分布特征D、遗传特征
下列哪项不是生命的特征（）A、生长B、发育C、繁殖D、代谢
学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份（） A、公民B、学子C、人子D、配偶
下列哪项不是学生事务服务中心的服务内容（）A、学生证件办理B、学生保险咨询、理赔C、失物招领D、学生成绩打印
下列哪项不是旅游企业的特征（）。A、是社会经济组织B、以营利为目的C、依法设立D、以上各项均不正确
下列（）不是学生文化的特征。A、非反社会性B、超前性和动态性C、价值取向的多样性D、成熟性
下列哪项不是国际强行法的特征（）。A、国际社会全体接受B、公认为不许损抑C、条约抵触无效D、不得随意更改
下列哪项内容不是学生心理发展的特征（）。A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性与差异性D、跳跃性
下列哪项不是学生社会文化生活的特征（）A、广泛性B、灵活性C、严肃性D、多元性
下列（）不是学生文化的成因。A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响
学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）A、社会文化生活B、家庭生活C、生活环境D、同辈群体生活
单选题下列哪项不是旅游企业的特征（）。A是社会经济组织B以营利为目的C依法设立D以上各项均不正确
单选题下列（）不是学生文化的特征。A非反社会性B超前性和动态性C价值取向的多样性D成熟性
单选题下列哪项不是自然种群的基本特征？（）A空间特征B数量特征C分布特征D遗传特征
单选题下列（ ）不是学生文化的成因。A学生个人身心特征B同伴群体影响C师生交互作用D学校影响
单选题下列哪项不是国际强行法的特征（）。A国际社会全体接受B公认为不许损抑C条约抵触无效D不得随意更改
单选题学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）A家庭生活B社会文化生活C学校生活D同辈群体生活